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描写即将要下雨的情景的段落
描写
下雪
情景的
谚语
答:
◇ 大雪半溶加一冰。(内蒙古呼和治特)◇夹雨夹雪无休无歇,融雪冻死人(赣)◇落雪见晴天。(河北沧县)◇腊月里三白雨树挂。(同上)◇ 江南三足雪,冬至不行船(黑)◇大雪晴天,
下雨
落雪翻白眼。(同上)◇ 雪落有晴天,先下大片后晴天(鲁)◇沙雪打了底,无雪要遭殃(苏,明年的麦子好(甘)...
用三字词语
描写
春天夏天秋天来临时
的情景
答:
连续好几天的闷热,令人心烦意燥、难以入眠,平常的早晨都比较清凉,但今天的早晨却热得令人有点透不过气来。“
要下雨
了!”妈妈自言自语道,要下雨?真的吗?我走向阳台,一层灰色的云雾把天空掩的严严实实的,那渐变渐深的云层越来越低,仿佛要降到凡间,拜访人们,严严实实的云雾渐渐出现了裂痕...
请教文学高手怎样
描写
恐怖和害怕
的情景
呢?
答:
”走着走着,他想起刚才看的电影里敲梆老头被害
的情景
,呀!那夜也是这样黑,那坏人的黑影,使人胆寒的凶器在他眼前闪现。他望了望月亮,皎洁的月光,此时也仿佛变得寒森森的了。虎子的心一下子“怦怦”地猛跳起来,额上渗出了冷汗,脚步越来越
快
,渐渐地飞跑起来。他一边跑,一边说:“我不怕!我...
描写
摇桂花
的情景
答:
所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像
下雨
,...
《闲居初夏午睡起二绝句》这两首诗各
描写
了一幅怎样
的情景
?选一首...
答:
第二首诗写作者闲适、慵倦情绪。他想看书,可是刚刚翻开又兴致索然,百无聊赖中掬起泉水去浇芭蕉。这儿以诗人的闲散无聊与儿童的天真烂漫相比较,一个“戏”字,一个“误”字起到相互映衬的作用,而
情景
宛然,含有无穷乐趣。诗人善于捕捉生活中瞬间的形象和自己偶然触发的兴会,在这两句中也得到生动的...
春夜喜雨的诗意思(要美词佳句)
答:
瞧,听雨
情景
作者体察得多么细致,就连春雨洒洒,静默无声也被诗人听出来了。可见,惊喜于春雨的潜移默化,诗人彻夜难眠。颈联紧承颔联,诗人唯愿春雨下个通宵,又恐突然中止,亦喜亦忧,推门而出,伫立远眺,只见平日泾渭分明的田野小径也溶入夜色,漆黑一片,可见夜有多黑,雨有多密。而江船渔火...
...从原著中找出能够表现相应特点
的情景
贾宝玉,林黛玉,薛宝钗,贾母...
答:
一次,袭人想央求湘云替她做点针线活,宝钗知道后,马上对她讲明史湘云“在家里一点做不得主”,“做活做到三更天”,“一来了就说累得慌”的苦衷,责怪她“怎么一时半刻不会体贴人”,并主动接去了要湘云做的活计。还有一次,湘云要开社作东,宝钗因伯她花费引起她婶娘报怨,便资助她办了螃蟹宴。因此,这位心直口快...
唐诗中
的情景
交融与情景分写有什么不同?
答:
这就不仅写了更美更壮阔的景(作者未言,靠读者自想),更体现了向上进取的精神意趣--要开辟新境界,看到新天地
就要
不断努力、勇于攀登,更美更新的事物在加倍努力之后才会出现。看了前两句景物
描写
,令人觉得该顺着这写景的笔意着笔写景,作者却不写而写理。再上层楼是什么
景象
?诗人却不写了,而...
形容下雨的
四字成语加注释
答:
- 和风细雨:比喻方式和缓,不粗暴。- 风雨如磐:
形容
风雨极大。- 风雨飘摇:形容风雨极大。- 风雨不透:形容风雨极大。- 风雨无阻:形容风雨极大。- 春风化雨:比喻良好的薰陶和教育。3.
描写
雨天的四字成语 - 春风化雨:形容雨过天晴时万物明净
的景象
。- 光风霁月:形容雨过天晴时万物明净的...
小学二年级上册语文教学反思
答:
展开想象,学生脑海中不知不觉就有了词语,如有的学生会用“滔滔、滚滚、壮观、有气势“等简单的词来
形容
黄河,在学生脑海里黄河的壮观
景象
会越来越明晰,通过反复朗读体会,从而真切感受到黄河水流进大海的那种磅礴气势。在这样感悟内化,有感情地朗读便水到渠成了。“只有站得高才能看得更远”这是这首古诗中要阐明...
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