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描写学生作文写得好的词语
描写
老师上课时
的词语
答:
1.
形容
老师讲课
好的词语
形容老师讲课好的词语有寓教于乐、深入浅出、信手拈来、谆谆教导、诲人不倦、谆谆告诫。 1. 寓教于乐 读音:yù jiāo yú lè 释义:通俗的来说,就是通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。 造句:我们可以实事求是地说,如果不能寓教于乐,教育事业就得不到良好发展。 2.深入浅...
写作文描述
同字的字
写得好
怎么写
答:
【不能赞一词】指文章
写得好
,别人不能再添一句话。
形容
文章非常完美。 【不忍卒读】卒:尽,完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。 【匕首投枪】匕首:短剑。比喻短小犀利击中要害的文章。 【辩说属辞】属辞:撰写文章。用诡辩的的言论撰写文章。 【笔头生花】比喻
写作
能力大有进步。也形容文章写得很出...
写作文
重点
词语
答:
如何让
学生
在考试中
作文
取得高分,我认为作文复习必须要讲究
好的
方法。现根据我多年的复习经验,我总结出以下三点: 第一,让学生熟悉各种体裁,对于每一种作文的体裁,教师都要形成自己的模式。比如写人的文章,主要抓住人物的特点来写,然后以事来体现人物特点,最后运用人物的
描写
把事情写具体写生动,结尾点明中心。对于...
描写
人物外貌
的词语
和句子?
答:
2. 好句 爷爷的手背粗糙得像老松树皮,裂开了一道道口子,手掌上长出了厚厚的老茧。妈妈的手纤细、灵巧,白净、细柔的手指比较显眼。她织起毛衣来,那手指活动得穿梭一般,让人眼花缭乱。记人作文外貌
描写
好词、好句,
学生写作
必备素材,值得收藏!六、体态 1. 好词 丰满、魁梧、结实、粗犷、轻盈、...
如何
写好作文的
评语
视频时间 00:51
如何教小
学生
用好词好句
写作文
答:
1、要求
学生
多读同步作文及课外书,要他们养成一个不动笔不看书的好习惯.读书的同时见到好词、好句要求画下来或抄下来.待
写作文
时用之. 2、好词好句不要等写作文时在用,要求学生养成写日记的好习惯,同时锻炼使用好词好句. 3、平时课余时间,同学之间多玩
词语
接龙游戏,即丰富了
词汇
量,又激发了学生们的兴趣 4、...
描写作文
差
的词语
答:
不通文墨——通:精通;文墨:指写文章、著述等。指人文化水平不高或识字不多。 鄙言累句——鄙言:浅俗的言辞。指文章的词句浅俗,不精炼。 词不逮理——词:言语,词句。逮:到;及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。 辞不达义——指说话写文章不能确切地表达意思。 3.
形容作文
...
...老师说我
词汇
量不足
作文写
不高各位好人们帮帮忙多发点吧
答:
有《作文大步走》《四川彭山土语赏析》和《彭祖的故事》(与人合作)出版 向TA提问 私信TA 关注 展开全部
作文写得好
不好,关键是在于词语对否用得恰到好处,和是不是书面语无关,和词语本身文雅不文雅无关,李白的《静夜思》千古流传,其中
的词语
哪个是书面语?哪个是文雅词?我劝你,在“词语对否用得恰到好处...
学生
们认真
写作文
时的话语
答:
摘要:要想让
学生作文
有话可说,教师应先解开传统作文教学的束缚和捆绑,让学生“先看后写”、“先说后写”、“先演后写”、“先读后写”,树立起
学生的
写作信心,启迪他们的心灵,开掘他们心中巨大的写作潜能,让他们快乐地写出内容充实、富有真情实感的作文来。 只要教师引导方法正确,学生就能轻松学作文,快乐
写作文
...
写作文
的5大好处
答:
因为写作本身就是一门艺术,
作文写得好
,艺术水平和艺术鉴赏能力也就随之提高。 第五,作文与得好能美化自己的生活。使自己有更美好的人生。 就说这么多了,其他的方面应该还有很多…… 2. 手脑演
写作文
的五大优势是什么 易道手脑演写作文五大优势 1、帮助
学生
克服“怕写”的心理 将“表演”融入课堂训练,形式活泼...
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