00问答网
所有问题
当前搜索:
描写江南水乡的唯美古诗词
麻烦出点题目-2009当代学生
古诗文
阅读大赛专辑中初中
古诗词
三星难度记号...
答:
关于三星难度记号的古诗词,麻烦帮着出点题目,选择(最好四选项)、填空、问答都可以,请附上答案。题量在25~40题为宜【务必要和书上的原题不重样!】不然不给分先悬赏个30分,真正好... 关于三星难度记号
的古诗词
,麻烦帮着出点题目,选择(最好四选项)、填空、问答都可以,请附上答案。题量在25~40题为宜【...
哪些
古诗词
让你感到悲怆?
答:
这首词叫《点绛唇·感兴》,是宋代词人王禹偁传世的唯一词作。此词以清丽的笔触、沉郁而高旷的格调,即事即目,描绘了
江南水乡的
风物景色,并通过
描绘江南
雨景,寄寓了作者积极用世、渴望有所作为的政治理想和怀才不遇的苦闷情怀。那年,我特别喜欢这首词。只要一个人的时候,我,站着就会默默朗诵,坐...
使至塞上中采用对比手法点明时间的诗句是?
答:
大漠草原等不同空间的
描写
,表现诗人对于空间的感受和思考。3、
古诗词
中的对比手法还可以用于表现诗人对于不同文化、不同地域的差异和特点。例如,诗人可以将
江南水乡
与北方大漠进行对比,表现两种不同的地域文化和自然景观;也可以将古代文化与现代文化进行对比,表现文化的变迁和发展。
高中语文必修上册
古诗词
诵读《涉江采芙蓉》教学设计
答:
那么应当如何
写
教学设计呢?下面是我精心整理的高中语文必修上册
古诗词
诵读《涉江采芙蓉》教学设计,希望能够帮助到大家。 高中语文必修上册古诗词诵读《涉江采芙蓉》教学设计 篇1 教学目标 语言建构与运用反复朗读,让学生获得对全诗的整体认识,感受诗歌的语言魅力。 思维发展和提升分析诗歌中的意象,展开想象,学习诗中对...
高考下雨的寓意和诗
答:
在
古诗词
和歌曲中,下雨也是一个常见的意象。例如《钗头凤·世情薄》中就有“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”。这句话
描写
了下着春雨的
江南水乡
美景,给人以旅游的憧憬和美好的情感体验。下雨的艺术表现在 在绘画和摄影中,下雨也是一个非常受欢迎的主题。例如,在...
描写
《甪直》
的诗词
与文章
答:
〔
古诗文
赏析〕 甫里天随寺 明·归有光 偶过白莲院,为寻绿鸭池。僧开虫窗户,人到鸟惊枝。斜日半庭雨,清风数卷诗。空门住遗像,千载尔为思。甫里,即吴县之甪直镇,为苏州著名
水乡
城镇之一。唐诗人陆龟蒙,常乘舟设筵席、束书、茶灶、笔床、钓具,游于江湖间,时谓江湖散人。天随寺,指...
夜书所见
古诗
的意思
答:
其他如《夜书所见》写儿童夜挑促织,景象鲜明,反衬出客中的孤寂;《嘉兴界》
写江南水乡
景色,颇饶风味;《田家三咏》写田家的生活片断,平易含蓄,词淡意远,耐人寻味。另外,周密《齐东野语》载其咏史诗《汉武帝》一首,颇尽讽刺揶揄之能事。 叶绍翁诗集《靖逸小集》,有《南宋群贤小集》本。...
沁园春雪和望
江南的古诗
答:
望江南 江南春,烟雨蒙蒙细。水国人家多翠竹,风帘燕子双双语。何处是归途?这首词以简洁明快的语言、流动的意境描绘了江南春景,表现了词人对江南水乡美景的赞美之情。上片描写江南春景,展现出一片烟雨蒙蒙的景象。词人用“水国人家多翠竹”来
形容江南水乡的
景色,表现出江南春季的湿润和...
有关田园风光的
古诗
答:
1、绝句二首(杜甫)迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。2、竹里馆(王维)独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。3、过故人庄(孟浩然)故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。4、辋川闲居赠裴秀才迪(...
《社戏》从不同角度
描写
了
江南水乡的
月夜美景,由此你能想到一些
古诗
吗...
答:
(1)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(2)三五明月满,四五蟾兔缺。 蟾兔:月亮。 《
古诗
十九首·孟冬寒气至》 明月照高楼,流光正徘徊。 三国魏·曹植《怨歌行》(答案不唯一)
棣栭〉
<涓婁竴椤
17
18
19
20
22
23
24
25
26
涓嬩竴椤
灏鹃〉
21
其他人还搜