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描述红领巾的词语
描写
雪人外貌
的词语
答:
4.雪人的可爱
词语
可爱的雪人、胖墩墩的雪人、银白的雪人 、胖乎乎的雪人、干净的雪人、大眼睛的雪人、漂亮的雪人白雪飞舞 白雪飞扬 雪花如席 雪花飘飘 雪飘如絮雪花飞舞 漫天雪花 大雪盈尺 狂风暴雪 风雪之夜风雪交加 雨雪交加 瑞雪丰年 瑞雪纷飞 满天风雪满天飞舞 风吹雪飘 万里雪飘 雪花飘洒 白雪飘扬皑皑白雪...
火烧云课文中有那些比较好
的词语
?
答:
跪着,跟着,跑着,蹲着 课文用跪着,跟着,跑着,蹲着等
词语
写出了火烧云 句子 别了它。我等待明天和它相会,和这位万能的魔术师相会。2、晚饭过后,火烧云上来了。一道道美丽的霞光,照在森林里,大树,小树伸伸懒腰便入睡了。霞光照在鱼船上,仿佛在说:"收网了,收网了,今天网了多少鱼?"霞光照在...
借代
的词语
借代的词语是什么
答:
3:拼音是、jièdài。4:注音是、ㄐ一ㄝ_ㄉㄞ_。借代的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、
词语
解释【点此查看计划详细内容】借代jièdài。(1)一种修辞方式,不直接把所要说的事物名称说出来,而用跟它有关系的另一种事物的名称代替它。如:“
红领巾
参加植树劳动”中的“红领巾...
用
词语
写一段话,要求有具体事例。
答:
1、哪里有危险,哪里有火灾,消防队员就出现在哪里。2、哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。3、哪里有树,哪里就有小鸟出现;哪里有水,哪里就有鱼儿。4、哪里有炎热的夏天,哪里就出现骄阳似火。5、哪里有凉爽的秋天,哪里就有金风送爽。6、哪里有五心红旗,哪里就有
红领巾
飘扬。
描写
一堂课
的词语
答:
1.形容“一堂课”
的词语
有哪些 1、惟妙惟肖 读音:wéi miào wéi xiào 释义:形容
描写
或模仿得非常逼真。出自蒲松龄的《聊斋志异·各本序跋题辞〈读聊斋杂说〉》。造句:卢沟桥上的那些石头狮子被雕刻得惟妙惟肖,吸引了很多游客来观看。2、津津有味 读音:jīn jīn yǒu wèi 释义:津,口水...
修辞详细资料大全
答:
比喻 :是找出两个事物之间的相似点,有相似点才能构成比喻,另外比喻就要有本体喻体和喻词;比喻可以使被
描写的
事物形象鲜明生动,加深人们的印象,用它来说明道理时,能使道理通俗易懂,便于人们理解。 对偶 :主要针对句子的结构而言,构成对偶的上下句之间必须字数相同,意思相对或相反,两句才能构成对偶。 反语 :就是用...
用
词语
组织句子,写话有哪些技巧?
答:
1、哪里有危险,哪里有火灾,消防队员就出现在哪里。2、哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。3、哪里有树,哪里就有小鸟出现;哪里有水,哪里就有鱼儿。4、哪里有炎热的夏天,哪里就出现骄阳似火。5、哪里有凉爽的秋天,哪里就有金风送爽。6、哪里有五心红旗,哪里就有
红领巾
飘扬。
请帮帮忙,找一下运用了修辞手法的语句!
答:
把物当做人写,赋予物以人的思想、感情、活动,用
描写
人
的词
来描写物。 作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。 例句: 1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 《春》 朱自清 2.感时花溅泪,恨别鸟惊心。 《春望》 杜甫 3.太阳的脸...
人教版三年级下册语文《小足球赛》教案及教学反思
答:
二、比照课文看图,看看这一段
描述
了图中的哪两小我,他们各有甚么特色?重点写了谁? 三、学习写小守门员的两句话。 ①这两句离别从哪些方面写了小守门员?(从神志、动作两方面来写的,〕 ②哪些
词语
写了小守门员的神志,比照图,说说“小心”‘瞩目”“绝不在乎”是什么意思?(“小心”指对可能发生的伤害情形维持敏...
描写
点面结合中面的四字
词语
答:
紧接着又进行具体的
描写
:“双手拄着拐杖”的一位老奶奶;“探着身子张望”的一对青年夫妇;一群“泪痕满面”的
红领巾
……这样点面结合,描画了一幅感人至深的送别图,表达了人们对总理的无限怀念之情。同学们在写作文,特别是写体育比赛、实践活动类作文时,一般都会运用点面结合的手法来描写场景,下面请看曹立同学的...
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