00问答网
所有问题
当前搜索:
提升学生数学阅读理解能力的策略
如何在小学
数学
教学中培养
学生的阅读能力
答:
对新出现的数学定义、定理一般要反复仔细阅读,并进行认真分析直至弄懂含义。当
学生
想要读懂一段数学材料或一个概念、定理或其证明时,他必须了解其中出现的每个数学术语和每个数学符号的精确含义,不能忽视或略去任何一个不
理解
的词汇。二 .
数学阅读能力
培养
的策略
鉴于数学阅读有别于其它阅读的特殊性,不能...
如何
提升
初中生
数学阅读能力
答:
数学阅读
是阅读主体对数学材料的积极能动的信息加工过程,是一种包含认知,
理解
,吸收,联想,记忆,推理等
能力
,然而,现在的大多数学生不会阅读,数学学习存在许多障碍,因此,数学教学应在这方面加大训练力度,以
提高学生
自主解决问题的能力。首先,激发
学生阅读
兴趣,明白阅读的重要性,
提高阅读的
自觉性。...
如何
提高小学生的数学阅读能力
培养
答:
同时,要求
学生
轻读后再默看题,详细理解题目的意思,逐步
提高读题能力
。2、咬文嚼字,读懂题。咬文嚼字就是要善于抓住阅读题、填空题、判断题、选择题中的关键字、词或句,准确理解其表达的意义。在读题审题的过程中抓住重难点是学会审题的最高境界。学生一旦能在读题的过程中能找到的重点词和关键句,...
如何培养小
学生的数学阅读能力
答:
而数学成绩较好的学生对数学语言都有较好的
理解力
,能正确地理解和获取各种数学信息。国内一些较为成功的教学改革充分说明了这一点,如“青浦数学教改实验”等,无不得益于课堂阅读教学环节。因此,要
提高学生
的数学学习能力,使数学课程目标得到落实,就必须加强
数学阅读能力的
培养,提高学生领会和
理解数学
语言的能力。一、...
如何提高
小学的
数学阅读能力
答:
同时,要求
学生
轻读后再默看题,详细理解题目的意思,逐步
提高读题能力
。2、咬文嚼字,读懂题。咬文嚼字就是要善于抓住阅读题、填空题、判断题、选择题中的关键字、词或句,准确理解其表达的意义。在读题审题的过程中抓住重难点是学会审题的最高境界。学生一旦能在读题的过程中能找到的重点词和关键句,...
怎样
提高小学生阅读数学
课本的
能力
答:
在近几年来的中考中,数学应用
题的
比重越来越大,学生看到较长的题目就无所适从,不知从何下手,导致看到常题就产生畏难情绪。因此,“
数学阅读
”已经成为急需解决的一个重要问题,
如何提高学生的阅读能力
已刻不容缓。现笔者结合自身的教学实际,谈谈自己的想法。一、激发兴趣 爱因斯坦说过,“兴趣是最...
浅谈
如何提高学生数学阅读能力
答:
实际上,与其他学习方式相比,阅读,具有“有助于规范学生语言,加深其对
数学
思想方法的
理解
,养成其独立思考的习惯,培养其自学能力”等特点,应该说,是数学教与学的重要环节,也是数学教学改革应该认真研究的一个问题。同时,
提高学生的阅读能力
,也符合现代“终身教育,终身学习”的教育思想。但是,在...
浅析
如何提高
高中
学生的数学阅读能力
答:
教师可以通过开展各种形式的阅读比赛,比如举行辩论赛、撰写读后感、写作科技小论文、主题讲解黑板报等激发学生的阅读兴趣。通过讲课内授课与课外阅读、学习紧密结合起来,进行一种长期的、严密的、系统的训练,才能真正
提高学生的阅读能力
。三、学习、
理解数学
语言——学好
数学的
保证 数学语言具有自身独特的特点...
如何提高
小学
数学
应用
题阅读能力的
培养
答:
③条件与条件之间的关系没有搞清楚;④条件与问题之间的关系没有搞清楚;⑤数量关系不明确;⑥根本不
理解题
意而乱做;⑦也有一些学生在教师的引导和帮助下勉强会做,而让其独立解答就错误百出,或条件和问题稍有改变,就解答不出来。如何
提高小学生数学
应用题解题
能力
一、掌握分析 (1)学会认真
阅读
...
数学
教学中如何进行
阅读能力的
培养
答:
2. 咬文嚼字,加深理解 小学
数学
教学内容广泛,包括概念、各种计算、图形的认识、作图、实地测量、文字叙述题、应用题等内容。其中,概念和应用题多以较多的文字叙述出现,
学生
只有用心阅读理解,才能分析出解答方法。因而概念和应用题的学习更需要学生具备较强的
阅读理解能力
。在平时教学中,可采取以下方法...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜