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攻击行为的特点
什么是
攻击
性
行为
?
答:
有目的伤害他人的行为,具有深思熟虑
的特点
。意思是指被害者不愿接受,
攻击
性
行为的
极端形式称为暴力行为,可造成严重伤害或危及生命。通常,儿童在游戏过程中会无意地伤害到别人,这称为无意性攻击。爬猴笼子的时候踩到别人的手指,在捉迷藏游戏中追朋友追得太紧,讲笑话时不小心伤害到了某个人的感情,...
什么是
攻击
性
行为
?
答:
有目的伤害他人的行为,具有深思熟虑
的特点
。意思是指被害者不愿接受,
攻击
性
行为的
极端形式称为暴力行为,可造成严重伤害或危及生命。通常,儿童在游戏过程中会无意地伤害到别人,这称为无意性攻击。爬猴笼子的时候踩到别人的手指,在捉迷藏游戏中追朋友追得太紧,讲笑话时不小心伤害到了某个人的感情,...
关于
攻击
性
行为的特点
,下列说法不正确的是( )。
答:
【答案】:D 惩罚并不一定是抵制
攻击
性
行为的
有效手段,只有适当的时候才是。
幼儿
攻击
性
行为的
最大
特点
是( )
答:
【答案】:C
攻击
性
行为
是一种以伤害他人或他物为目的的行为,是一种不受欢迎但却经常发生的行为。
社会工程学
攻击的特点
是什么?
答:
社会工程学
攻击的特点
是什么 社会工程学攻击的特点是利用人的
行为
、思维和情感弱点,通过询问、诱导、说服等方式获取所需信息或控制目标对象。社会工程学攻击往往结合其他攻击手段,如技术入侵、恶意软件等,以达到攻击目的。社会工程学攻击具有欺骗性、隐蔽性、针对性等特点,能够获取敏感信息、破坏系统、控制...
社会工程学
攻击的特点
是什么
答:
社会工程学
攻击的特点
是什么 社会工程学攻击的特点是利用人的
行为
、思维和情感弱点,通过询问、诱导、说服等方式获取所需信息或控制目标对象。社会工程学攻击往往结合其他攻击手段,如技术入侵、恶意软件等,以达到攻击目的。社会工程学攻击具有欺骗性、隐蔽性、针对性等特点,能够获取敏感信息、破坏系统、控制...
幼儿
攻击
性
行为的特点
是什么?
答:
年龄越小的儿童
攻击
性行为越强(为了玩具和其他物品)。凡带过小班的教师都有同感,小班家长找老师告状的最多,大多数是因为孩子被、咬了手指、被人推了等等. 一、幼儿攻击性
行为的特点
及危害 (一)幼儿攻击性行为的特点 1、幼儿攻击性行为频繁。幼儿期是社会性萌芽时期,开始喜欢友伴和团体的游戏活动,同时又是自我...
幼儿
行为
表现有哪些
答:
第四,存在显著的性别差异。大家来说一说,喜欢打闹的孩子中,究竟是男孩多还是女孩多?答案当然是男孩子多。从性别上来看,男孩好冲动,很难控制自己的情绪。调查表明,男孩子发生的频率要高于女孩。所有说这就是
攻击
性
行为的特点
。如何对待宝宝攻击性行为 第一,多鼓励孩子的亲善行为。人们往往认为,对...
什么叫工具性
攻击
答:
1、敌对性攻击是以伤害某人的愿望驱动的、冲动的、愤怒生气的
行为
;2、工具性的攻击是被其他非攻击性目标如获得金钱、实现想象、恢复秩序等所驱使的有预谋的、有计划的故意伤害他人的行为;工具性
攻击特点
:仅仅为达到一个目标,例如,为了得到别人的玩具,含有敌意的攻击则以损害他人为目的。
工具性攻击和敌意性
攻击的
异同是?
答:
行为特点
敌对性攻击有伤害的特定目标,通常和高的觉醒状态或行为过度刺激相联系,攻击机会的增加与中央神经系统觉醒相联系,也与压制刺激觉醒和损害能力有关。它把愤怒作为中介变量,涉及影响愤怒的关键变量如激怒的原因、失败、不安等,特殊和非特殊线索的多样化加强了敌对性攻击。工具性
攻击的
中介变量是结果...
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