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教人算是指教么
请教老师时用
指教
好还是指点好?
答:
老师指点好。因为学生不会可以让老师指点。
指教
是指不管学生会不会只是老师都在讲。有人说过:孩子读书80%靠自己,老师指点10%。也就是说孩子最后能不能学习到东西,关键的还是看孩子自己,对于这样的观点,你们觉得这句话对吗?我们曾有句老话说:师傅领进门,修行靠个人。那么,在学习上,老师到底是...
赐教,
指教
有什么意思的区别
答:
赐教,敬词,表示请求对方给予指教,对他人指教或来信的敬称,而
指教是
是指点教导,多用作请人提批评意见的套语。
指教
和请教,哪个更尊重人?
答:
对于上级,用得稍多的是后者,体现谦逊,前者会让人有“你要多罩着我”的感觉。要是是在校师生之间,当然也是用后者。如果是社会上的师徒之间,两者都可以用,但是前者会比较有人情味。“请多关照”比较侧重于生活、人际关系、为人处事等方面,“请多
指教
”比较侧重于技术、经验的传授等方面。
请教,请
指教
的区别是什么?
答:
“雅正”是把自己的诗文书画送给他人时说的一种敬辞、客套话。这里有三点要注意:一是有物相赠,二是用词很典雅,三是有请人
指教
之意。例如:这是我的处女作,也是我赠送朋友的第一本书,敬希批评雅正 。此时,也可以用“指正、指教”,但效果稍有差别,就是用词没有“雅正”典雅,其他无异。典...
你是怎么理解“
教人
者教己"这一观点的?
答:
“
教人
者教己”这一观点源于中国古代的教育思想,它强调教师在教学过程中不仅要传授知识给学生,还要通过教学实践来提高自己的教育能力和素质。这个观点体现了一种互惠互利的教育理念,即教师和学生之间的相互学习、相互促进。从教育专家的角度来看,教人者教己的核心观点可以概括为以下几点:1. 教师自身的...
请教、
指教
、关照分别的意思
答:
一、请教 [ qǐng jiào ]请求
指教
。引证:欧阳予倩 《买卖》:“唷,闹了半天我还没请教你贵姓。”二、指教 [ zhǐ jiào ]指点教导。引证:柳青 《创业史》第一部第十七章:“看人家稻地里 梁三 老汉指教出来的子弟吧!”三、关照 [ guān zhào ]关心照顾。引证:张弦 《挣不断的红丝线》...
对学识渊博的老师说,以后请多多
指教
,是冒犯的话吗?
答:
回答:1、
指教
的意思是指点教导,多用作请人提批评意见的套语。若是平辈,或者年岁相差不大,多半没什么。若是长辈,或者年岁相差比较大,换指点比较合适。指点重在指出并点出来问题所在,不一定是要再办法上给什么帮助。指教不只是指出点出还要教怎么做,重点在帮人把问题弄清并教出解决的方法。2...
“教”和“教”有什么不同?
答:
1教学拼音jiào xué2当“教jiāo学”的“教”读作第一声阴平的时候,“教学”是动词,意思是教书,即教学生学习功课这里的“教”是动词,意即把知识或技能传给人,如教课教唱歌教小孩儿识字。教学有两个读法,可以根据语境和意思来区别1 jiāo xué
指教
书赵树理 金字“在乡村集镇上教小学,教学...
“师者,
教人
以道者之称也”是什么意思?
答:
老师,就是要把为人之道、治国之道教给学生的人。我国古代认为,“师者,
教人
以道者之称也”、“师者,人之模范也”,韩愈对教师有一个经典的解释:“师者,所以传道、授业、解惑也。”古代为师的基本条件是学识渊博,学业精深,知多识广 ,真知灼见,掌握 知识有一定的深度和广度。孔子说:“温故...
请教和
指教
的区别是什么
答:
两者在释义与出处上有所不同。一、释义不同1、请教:指边远之地的人请求接受教化,愿意臣服、归化。2、
指教
①指点教导:在教练的耐心指教下,运动员的进步很快。②客套话,用于请人对自己的工作、作品提出批评或意见:希望多多
指教
。二、出处不同1、请教出处:明末 冯梦龙《醒世恒言·马当神风送...
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老师指点还是指导好
指教一下是什么意思
有何指教是什么意思
有事指教什么意思
互相指教
请多多指教是什么意思
指教怎么用
欢迎指教的意思