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教学方法是由什么决定的
学习英语最有效的
方法是
答:
给自己营造一个良好的“母语”环境,这是提升英语技能最快的
方法
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讲授法的主要特点是与学生对话吗?
答:
首先要把讲授的内容放到整个知识体系中来研究它的上下的逻辑联系,例如,在结束“感应电流产生的条件”
教学
后,学生已经知道“只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有感应电流”的结论,但还有“闭合电路中感应电流的方向是怎样的”“感应电流的方向
由哪些因素决定的
”“感应电流的方向遵循什么规律...
教学
设计需要掌握
哪些
要点
答:
2、在你的教案设计中,系统
方法
如何体现? 3、在你的教案设计中,
教学
内容处理是否恰当?如何检验? 4、在你的教案设计中,运用了
哪些
学习理论、教学理论? 5、在你的教案设计中,学习者分析是否充分?并如何影响教学内容、教学策略处理? 6、在你的教案设计中,如何设计课堂形成性评价?在你的教案设计中,是否用到学习需求...
有关音乐教育的实验研究方案
答:
方法的
整合通过本阶段的课题实验,初步找出了音乐课程整合
教学的
1般方法1、教师根据教学目标对教材进行分析和处理,
决定
用什么形式来呈现
什么教学
内容,并以课件或网页的形式呈现给学生。学生接受了学习任务以后,在教师的指导下,利用教师提供的资料(或自己查找准备的信息)进行个别化和协作式相结合的自主学习,并完成任务。2...
国家课程实施中的问题
答:
体性、能动性、独立性等特征,是一种典型的突出教师主导、学生主体的学习方式。新课程强调自主学习,有的教师上课便叫学生自己练习,没有具体要求,练得如何也没有检查,没有反馈,由学生一练到底,满堂练,成为典型得“放羊式”
教学
。有的教师甚至一味强调学习内容由学生自己定,学习
方式由
学生自己挑。这些做法,表面上看...
如何提高课堂
教学的
有效性
答:
这些细节,都直接
决定
着课堂
教学的
有效性。 2、严格落实各个环节,打造精品教学过程 (1)打造精品教学设计,创设问题情境 知识是科学,科学的本质在于它的规律;那么这种规律的呈现
方式
也必定是有一定的规律、条理的。一个教学设计,其成功与否的关键就在于它是否体现了这种规律,是否尊重这些规律。所以一个教学设计成功的...
多媒体
教学
手段
答:
在课堂教学中,为实现教学目标,采用
哪些教学方法
,运用哪些教学手段;何者为主,何者为辅,这是教师在备课和上课时都要考虑清楚的。传统教学手段是常规教学手段,是最习见最常用最主要的教学手段,可以说每个学科的每一节课都要用到它,而多媒体教学手段在目前阶段还只是一种辅助教学手段,还没有成为每一节课都必用的常态...
怎样提高作文
教学的
实效性?具体
方法
有
哪些
?
答:
任何艺术活动都有他特有的规律,写作
教学
也是一种艺术创造,也是有
法的
,放后还须“ 收”好。放是为开户智慧,增强胆量,“收”是为了依法而练,学习技巧,写出精品。2、在形成制约下进行训练。内容和形式是密不可分,内容
决定
形式,形式又影响内容的表达,在教学过程中,我们当然不可能只取形式,但...
例谈小学数学
教学
中如何培养学生的几何直观能力
答:
本文从几何直观的概念、教学价值以及培养几何直观的
教学方法
这几个方面进行阐述、论证。新课改背景下对“四基”的要求,数学课程标准提出:培养和发展学生的几何直观能力,几何直观已经成为数学教育中的一个值得关注问题,培养学生的几何直观能力,引导学生学会用画图的策略分析题意,解决简单的实际问题,逐步上升到能将直观图...
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