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教学病例讨论中病例选择的标准
死亡
病例讨论
记录是指在患者死亡几周内
答:
1周。根据死亡
病例讨论
记录书写要求及格式的内容得知,死亡病例讨论记录是指在患者死亡1周内,由科主任或具有副主任医师以上专业技术职务任职资格的医师主持,对死亡病例进行讨论、分析的记录的。死亡病例讨论记录的内容包括讨论日期、主持人及参加人员姓名、专业技术职务、讨论意见等。
在死亡
病例讨论中
,护士应该从哪个角度说问题
答:
你好 首先由主管护士报告死亡
病例的
病史及一般资料,死亡病例住院期间的护理问题、措施、结果,并综述疾病的动态护理。由该患者临终期当班负责护士报告抢救过程、死亡原因和时间以及终末护理。大家在熟悉死亡病例的病情、了解其死亡经过的基础上进行
讨论
。最后由护士长对讨论进行分析、提问、总结。
护理
教学
方法的要求
答:
3、在分析护理
病例
中,启发学生学习时要带着怀疑的态度思考所
选择的
护理诊断的合理性,培养学生批判的学习态度。价值观:1、通过对整体护理和护理程序的讲解,使学生认识到整体护理—护理程序—护理长远发展之间的关系,认识到护理程序对于临床护理的价值;2、通过病例分析与集体
讨论
,增强学生对护理的兴趣与...
疑难
病例
会诊
讨论
是由谁主持
答:
疑难病例均应由科室或医疗管理部门组织开展讨论。讨论原则上应由科主任主持,全科人员参加。必要时邀请相关科室人员或机构外人员参加。医疗机构应统一疑难
病例讨论
记录的格式和模板。讨论内容应专册记录,主持人需审核并签字。讨论的结论应当记入病历。疑难病例讨论制度实施细则:医疗机构及临床科室应当明确疑难...
护理
病例讨论
记录模板
答:
护理病例讨论记录日期:2011年12月20日时间16:00地点:ICU护理站主持人:范小明护士长主题:疑难病例□危重病例□重大手术病例□主讲人:孟繁虹记录人:李喜凤参加人员:主管护师:护师:护士:内容记录:一、主持人发言:今天进行疑难
病例讨论的
目的有三方面:1.对脑梗塞患者相关知识再次进行学习。2.通过...
死亡
病例讨论
内容包括什么
答:
包括诊断、治疗、死亡原因和应吸取的经验教训。死亡
病例讨论
由科主任主持,本科医护人员和相关人员参加,必要时请医政(务)科派人参加。讨论记录应详细记录在死亡讨论专用记录本中,包括讨论日期、主持人及参加人员姓名、专业技术职务、讨论意见等,并将形成一致的结论性意见摘要记入病历中。
专科
教学
查房的特点
答:
你问的是专科
教学
查房的特点有那些?实践导向、
病例讨论
等。1、实践导向:专科教学查房注重学生实际参与患者的病情观察、体格检查和病历分析等活动,通过亲身接触实际疾病病例,帮助学生将理论知识应用到临床实践中。2、病例讨论:在查房过程中,教师会引导学生就病例进行讨论,学生可以提出问题、分享观察和分析...
中山大学附属第一医院神经内科
病例讨论
精选图书目录
答:
中山大学附属第一医院神经内科的精选
病例讨论
图书目录包含了各种神经系统疾病的临床表现和诊断案例。以下是部分病例摘要:1. 患者表现为行为异常3个月,伴随肢体乏力和抽搐2个月,近期神志不清1周,可能涉及神经系统疾病如癫痫或神经系统退行性疾病。2. 有患者经历性功能减退3年,四肢僵硬1年,伴随反复晕倒...
医学论文正文应该怎么写
答:
结果:结果部分是论文的核心,主要展示研究结果和数据分析。在这一部分中,应该客观地呈现研究结果,避免夸大或缩小研究结论。同时,应该注意数据的准确性和可信度,以及图表和文字的规范表达。
讨论
:讨论部分主要对研究结果进行解释和讨论,阐述研究结果的意义和价值。在这一部分中,应该对研究结果进行深入分析...
疑难
病例讨论
小结
答:
我来答 分享 微信扫一扫 新浪微博 QQ空间 举报 浏览11 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 疑难
病例讨论
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