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教学组织形式指的是什么
目前我国学校
教学的
基本
组织形式是
()。
答:
A项:个别教学制是我国最古老的
教学组织形式
。与题干不符,排除。C项:小组活动是指教师在教学活动中,让学生组成小组,组内成员相互交流、合作,共同完成某一任务的一种活动组织形式。与题干不符,排除。D项:复式教学是班级授课制的特殊形式,是指把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,...
教学的
基本
组织形式是
( )。
答:
教学组织形式是指教学
活动中教师与学生为实现教学目标所采用的行为方式的总和。常见的教学组织形式主要有:个别教学制、班级授课制、个别辅导、现场教学、复式教学、分组教学、设计教学法和道尔顿制、特朗普制、贝尔—兰卡斯特制等。其中,班级授课制(课堂教学)是一种集体
教学形式
。它把一定数量的学生按年龄...
教学的组织形式
有哪些
答:
教学的
组织形式主要包括以下几种:1. 班级授课制。这是最常见的
教学组织形式
,以班级为单位,教师面对全班学生进行教学。这种组织形式有利于教师在有限的时间内向全班传递信息,实现教学目标。2. 分组教学制。分组教学是根据学生的学习能力、兴趣或其他因素将学生分成不同的小组进行教学。这种组织形式有利于...
我国的主要
教学组织形式是
答:
1. 我国当前主导的
教学组织形式是
班级授课制,这种形式简称为教学组织,它是
指教学
活动的一种结构方式。2.
教学组织形式的
发展变化受到教育普及程度、学科性质、教学任务的制约,并反映了社会生产方式的要求。3. 根据组织结构的不同,教学组织形式可以分为全班、小组和个别三种形式。4. 根据师生交往的不...
下列选项中,主要致力于教师组织结构变革的
教学组织形式是
( )。
答:
教学组织形式是指教学
活动中教师与学生为实现教学目标所采用的行为方式的总和。小队教学又称“协同教学”,是对教师的组织结构进行改革的一项尝试,旨在发掘教师个人的特殊才能,提高他们的教学效果。其具体做法是:采取两名或两名以上的教师合作施教,根据他们的能力和特长组成“互补性”的结构,通过分工协作...
现代学校
教学的
基本
组织形式是
( )。
答:
【答案】:A 本题考查的是现代学校教学基本组织形式。
教学组织形式
是
指教学
活动中教师与学生为实现教学目标所采用的行为方式的总和。课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段,它是教师给学生传授知识和技能的全过程,它主要包括教师讲解,学生问答,教学活动以及教学过程中使用的所有教具。因此,现代学校教学...
教学组织形式的
概念
答:
它往往又可以按照组织结构分为全班的小组的和个别的三种形式。按照师生交往可以分为有师生直接交往和师生间接交往两种形式。
教学组织形式
往往也是指完成特定的教学任务,老师和学生按一定的要求组合起来进行活动结构,教学组织形式不是固定不变的东西,随着社会政治,经济和科学文化的发展,及其对培养人才要求的...
教学的
基本
组织形式
答:
教学组织形式的
基本类型有个别教学制、班级授课制、导生制、分组教学制、开放教学制、协作教学制、现场教学制。教学组织形式就是根据一定的教学思想、教学内容和教学目的来组织安排教学活动的方式。一、个别教学制 个别教学制就是教师在同一时间向一个或几个学生进行教学。这种教学模式规模非常小,并且教学的...
教学的
基本
组织形式
答:
教学的基本组织形式是班级授课制。
教学组织形式的
基本类型有个别教学制、班级授课制、导生制、分组教学制、开放教学制、协作教学制、现场教学制。教学组织形式就是根据一定的教学思想、教学内容和教学目的来组织安排教学活动的方式。班级授课制,也称为课堂教学,是一种集体
教学形式
,其特点是将一定数量的学生...
最早出现的
教学组织形式
答:
1、个别教学制 它是最早出现的
教学组织形式
。
指的是
教师对学生个体依次轮流施教,教师在教某个学生时,其余学生按照要求进行复习或写作业。2、班级授课制 把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课。它是是我国中小学普遍运用的教学...
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