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教师上课前的三备
如何提高初中思想政治课教学质量
答:
在备课时,我们做到“
三备
”(备教材、备教法、备学生);在
上课
时,我们让学生既动眼、又动手;既动脑、又动口,充分发挥师生的双边活动的作用。首先指导学生认真阅读、思考、并设计了几个问题组织学生讨论。学生经过看书、思考、讨论后,用书上的事例加以解答。在此基础上,组织学生再深入讨论,在讨论过程中,...
说课有什么好处吗?
答:
“说课”,即你准备怎样教这门课,应有一个大致设想和安排,将你的这种思考和设想表达出来。说课的基本结构可概括为“
三备
”,即在“备学生”的基础上,重点备教材、备教法。学生情况的分析。该班学生的各类结构(如生源结构、性别结构、知识结构等),原有学习基础,学习积极性,学习特点,学习愿望及...
谈谈你对
课堂
教学是教育科学教学技术教育艺术三位一体的构建是怎样认...
答:
还应明确:这一课与其它课乃至其它学科有何联系,
教师
自己的知识底码怎么样,还需要哪些知识来充实自己等。 抓好“
三备
”是上好一堂课的基础,也是向
课堂
四十分钟要效果的关键。 (二)二部曲:因材施教,精心设计教学环节 光从量的控制来减轻学生学业负担是相对容易的,困难的是通过提高课堂效率来减轻学生负担。因为...
怎样优化
课堂
教学结构?
答:
二、精心设疑,突出“议”字。精心设疑是启发学生动脑思考的重要手段之一。在
课堂
教学中,教师如何把握课堂教学中的设疑既是关健、又是难点。首先,要求教师在备课的过程中必须做到
三备
(一教材、二学生、三课标)。如:在教学三角形面积时,通过自作的学具制作,加上
教师的
教具演示,让学生沿平行四边形...
初中语文教学方法大致有哪些
答:
学习方法一:把语文当做一种兴趣来学习 对于学习语文,首要的一点就是培养学习语文的兴趣,在这个过程当中,古代的人一般就分为三个阶段,第一个就是知之,第二个是好之,第三个是乐之.对于第一个阶段,就是先了解语文这个科目.不能产生抵触,不能产生反感不能有抵触的情绪,不要因为对以前的
老师
有反感而...
《给
教师的
68条写作建议》读书笔记(一)
答:
最后,通过课常实践检验自己备课的质量,总结经验,查缺补漏,拉长短板。(二)感受 第一次知道可以把教材解读写成文章,但是备这五个目标感觉挺难。还从没这么做过,特别是第三第四个目标。如果真脚踏实地这样去备课,怎么会不成长?突然不知道该怎么办了,有些后悔年前没跟着
老师
们一起读书学习。
教师
三符原则指哪三个
答:
教师三备
:备教学内容:要分析《课程标准》,对教学内容及要求做到整体把握,在此基础上分析教材。备教学对象:需要
老师
对学生的知识结构水平,
课堂
关注程度,课堂反应能力,学生学习习惯等一些基本信息进行全面的掌握,教学活动要激励学生活动的积极性和能动性,使他们在教学活动中实现主体能力的发展。备教学...
语文教学教科研工作总结
答:
1、强化“一课
三备
”,即个人备课、集体备课、课后反思。 2、落实候课,有效
上课
本学期教研组继续认真落实候课制度,让本组
教师
学会自我管理,教学前要提前候课,教学时要精讲精练,要做到目标明确,容量合适,重点突出,反馈及时,要抓好学生的课前预习规范,抓好学生的
课堂
学习规范,抓好学生的书面作业规范,抓好学生的总结...
六点教研建议
答:
二是抓集体教研。集体教研的主要形式是集体备课,集体备课是最有效的教研方式。让同学科的
教师
坐在一起,把某一学科的教材根据课程标进行教法设计、目标定位。一个学校同学科只要有两个以上
老师
就可以采用这种方式备课了。集体备课要任务明确,主备、二备、
三备
很...
备教材备学生备教法
答:
备学生是目的 备教材、备教法的最终目的是让学生听懂、学会、记牢靠。厨师即使使用龙肝凤髓,用最高技术做出顶级美味,食客一口都不吃,也是白费劲。实现不了最终目的,前两个环节没有任何意义和价值。只研究第一备的仅仅是
教师
,能研究到第二备可以成为优秀教师,能研究到第
三备
的才可以成为名师。
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