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教师扮演着什么样的角色
作为一名初中
教师
,你
扮演了
哪些
角色
呢?
答:
扮演的角色
主要有:1、学习者。在信息化社会,学生接触的知识越来越广,这就需要
教师
终身学习,不断更新自己的知识结构,使自己的教学建立在更宽广的知识背景上,能为学生提供更多的新讯息,以适应学生的个性发展。2、知识的传授者。教师需要对已有的知识经验、技能进行精心的加工整理,以符合学生学习规律...
在区角活动中,
教师的角色
是
什么
?
答:
区角活动既不是休闲式娱乐,也不是功课式学习,它是幼儿自主性的作业活动、探索活动或游戏活动。因此,幼儿在区角活动中是真正的主人,
教师
在区角活动中
的角色
地位发生着一些变化,从教育活动的指挥者、调控者变成幼儿活动的观察者、支持者、合作者和引导者。(一)教师是区角环境的创设者和活动材料的...
教师的角色
有哪些
答:
教师的角色
主要有以下几种:1、园丁——最质朴无华的褒称 “园丁”原本是指从事园艺的工人,后被比喻成教师。人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的
老师
就像辛勤的园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红...
教师扮演什么角色
?
答:
教师的角色
是由教师承担的社会职责、所处的社会环境决定的。它体现了社会对
教师角色
的素质要求和教师对自己承担职责的认识。其实质是对“教师是
什么样的
人”的概括。不同的社会、不同的时代对教师的角色有不同的要求。随着网络技术的发展,因特网越来越广泛地渗透到教育领域,引起教育教学方式、学习方式...
教师扮演什么角色
?
答:
教师的角色
是由教师承担的社会职责、所处的社会环境决定的。它体现了社会对
教师角色
的素质要求和教师对自己承担职责的认识。其实质是对“教师是
什么样的
人”的概括。不同的社会、不同的时代对教师的角色有不同的要求。随着网络技术的发展,因特网越来越广泛地渗透到教育领域,引起教育教学方式、学习方式...
怎样
扮演
好
教师
这个
角色
?
答:
怎么
样扮演的
时候是
角色
,怎么样做的时候写行为。角色:(1)从
教师
与学生的关系看,教师应该是学生学习的促进者(2)从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学的研究者(3)从教学与课程的关系看,教师应该是课程的建设者和开发者(4)从学校与社区的关系来看,教师应该是社区型开放的教师.行为:.在对待师生...
教师角色
转变的意义
答:
1. 教师在社会生活中扮演着专业化的教育
角色
。2. 新课程和新教材强调,教师应成为学生学习的引导者、合作者以及个性化教学的创新者。3. 在教学过程中,教师和学生共同交流、对话,共同进行认知、分析。4. 教师需要将传统的“独角戏”式教学转变为师生共同参与的形式。5. 在这种互动教学中,
教师扮演着
...
教师
在教学中充当
什么角色
答:
有研究者(张承芬等,1984)认为,
教师
要
扮演
好学习指导者
的角色
,必须能顺利地实现和完成如下环节:(1)发动和激励学习。教学的效果在很大程度上取决于学生是否愿意学习,是否具有学习的积极性。要把知识教给学生,就要使学生爱学习,要调动起学生的学习积极性。发动和激励学习,需要教师掌握相当的教育理论...
在课堂管理中
教师
应该
扮演什么样的角色
?
答:
课堂教学中,
教师扮演的角色
是多样的。 在新课改之前,教师在课堂教学中,一直扮演“知识传授者”的角色。教师在主观上重视教学结果,在教学方法上重视讲授法、谈话法,师生交流的方式是单向的,缺乏师生互动的交流过程。按新课程标准的要求,教师将和学生一道打破单向交流的错误,经常走下讲台、走出教室,...
教师
在教学中充当
什么角色
?
答:
1、首先,
教师的
职责是教书育人,教师不仅教授学生知识、技能,还要教会学生做人、做事;作为教师,要有甘为人梯,敢做蜡烛的精神。2、其次,教师承担者未来的希望,其作用已经得到全社会的认可,社会地位也越来越高。3、第三,教师与青少年交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心。4、第四,教师必须有...
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