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教育心理学的教育性原则
学习小学
教育学
,你具备了哪些有关教育学和
心理学的
基础知识?
答:
学习小学
教育学
应该具备这些 有关教育学和
心理学的
基础知识:首先教育学是介于自然科学和社会科学之间的一门交叉科学 其次心理学是小学教育中教与学及其环境之间相互作用的心理活动及其规律的科学 具有客观性原则、系统性原则、
教育性原则
桑代克
的教育心理学
理念是什么?
答:
预备性反应 在进入某种学习活动之前,如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和
心理
的),学习者就能够比较自如地掌握
学习的
内容。实验中,桑代克丢进去的猫,必须是饿猫。只有这样这只猫才会努力地想从笼子中逃出去,学会开笼门。同样,我们老师在实践中会发现,如果当学生本身并没有...
教育心理学的
研究
原则
有哪些
答:
客观
性原则
、系统性原则、理论联系实际原则。
教育心理学的
研究和其他科学研究都应遵循的基本
原则
是( )。
答:
【答案】:A A 【解析】客观性是任何科学及其研究都必须遵循的
原则
,
教育心理学
也不例外。
学前儿童
心理学
研究的基本
原则
有哪些?
答:
学前儿童
心理学
研究应遵循以下基本
原则
:1. 伦理原则:研究人员应遵守伦理规范,确保研究不会对学前儿童和他们的家庭造成伤害。需要获得参与者的知情同意,并保护他们的隐私和个人信息。2. 尊重个体:研究过程中应尊重学前儿童的个体权益,不强迫他们参与研究。尊重他们的意愿和需要,确保参与过程对他们来说...
谁有张大均
教育心理学
电子版的啊,跪求!!就是灰色的那个。
答:
教育心理学的
研究对象具有二重性: 一方面要研究主体(师生)心理活动的一般机制和规律; 另一方面要研究指导教与学、促进主体(主要指学生)健康发展的有效策略。 (二)教育心理学的学科特点与体系 1、教育心理学的学科特点 教育心理学既重视基础理论研究,又重视应用开发研究,既是一门理论性学科,又是一 门应用性较强的...
...应遵循的原则有( )。A.客观性原则B.发展性原则C.
教育性原则
...
答:
【答案】:ABCD 无论是学习
心理学
,还是研究心理学,都需要遵循正确的原则和方法,其基本原则包括:客观性原则、发展性原则、
教育性原则
、系统性原则。
第一章,
教育心理学
概述。
答:
12,美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理,在儿童抚摸小白兔时,大声敲锣,结果使这个儿童不但对白兔,甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理,这种行为违反了教育心理学研究的,
教育性原则
。(解析:教育性原则是指在
教育心理学的
研究过程中,所采用的研究手段与方法,应能促进被试心理的良性发展,这是所有关于人的心理学研...
中公
教育教育心理学的教育
观是什么啊?
答:
3.从教学和研究的关系来看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者。以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,总结经验、形成规律性的认识。4.从学校和社区的关系来看,新课程要求教师应该是社区型的开放教师。充分挖掘社区
的教育
资源,从而使得学校教育社区化、社区生活教育化。当教师角色...
论述幼儿数学
学习的
特点及
教育原则
答:
毫无疑问,对幼儿进行数学教育,首先要考虑的就是幼儿学习数学的
心理
特点。以下
的教育原则
,就是在幼儿学习数学的心理特点基础上,结合数学知识本身所具有的特点所提出的。一、密切联系生活的原则现实生活是幼儿数学概念的源泉。幼儿的数学知识和他们的现实生活有着密切的联系。可以说幼儿的生活中到处都有数学。幼儿每天接触...
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