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教育心理学的概述
教育心理学的
基本作用
答:
教育心理学的
主要作用是什么?具有描述、解释、预测和控制的作用。一、教育心理学理论作用 探明学校情境中学与教的基本心理规律在理论上具有重大意义。首先,教育心理学从教育过程这一侧面对一些心理规律进行探索、揭示的心理学规律不仅充实了普通心理学的一般理论,而且为整个心理学的理论发展作出了贡献。如...
教育心理学的
任务与内容是什么
答:
一
教育心理学的
根本任务教育心理学应以心理科学与教育科学发展的需要为根本任务,具体表现在两个方面:首先,教育心理学作为心理学科的根本任务在于研究、揭示教育系统中学生学习的性质、特点及类型以及各种学习的过程及条件,从而使心理科学在教育领域中得以向纵向深发展。其次,教育心理学作为一门教育学科的...
谁知道什么是
教育心理学的
定义
答:
从
心理学
来看,把各个年龄段的主要活动定义为基本活动。对于成人来说基 本活动就是工作,工作以后才能适当的休息,虽然我们生活中的一些事情对人们来说也是游戏,但是成人必须以工作为主要基本活动。而游戏是幼儿阶段的基本活动。所谓基本活动有两个含义:一个是满足基本生活需要的活动,在生活中所占次数最...
简述
教育心理学
产生的历史背景
答:
教育心理学在十九世纪末才成为一门独立的学科,但历史上的许多教育家已能够在教育实践中根据人的心理状态有针对性地进行教学。中国古代教育家孔子就提出“不愤不启,不悱不发”的启发式教学方法。古希腊的苏格拉底也提出“我不是给人知识,而是使知识自己产生的产婆”这样的教育心理学思想。
教育心理学的
...
教育心理学这门学科发展的标志是多少年
教育心理学的
出版
答:
1903年《教育心理学》一书的出版是教育心理学作为一门独立学科的标志。相关论述如下:1903年,美国心理学家桑代克创建了
教育心理学的
完整体系,出版了《教育心理学》,后来扩展为三卷本的《教育心理学》,并于1913~1914年出版,正式确立了教育心理学作为一门独立学科的地位,标志着教育心理学的正式诞生。...
教育
孩子,你需要知道的
心理学
知识!
答:
教育
孩子你需要知道的
心理学
知识 罗森塔尔效应 美国著名的心理学家罗森塔尔来到了一所普通中学,在一个班里随便地走了一趟,然后就在学生名单上圈了几个名字,告诉他们的老师说,这几个学生智商很高,很聪明。 过了一段时间,教授又来到这所中学,奇迹发生了,那几个被他选中的学生真的成为了班上的佼佼者。 这是"暗示...
1903年出版的《
教育心理学
》使教育心理学成为一门独立学科的标志,该...
答:
【答案】:B 本题考查
教育心理学概述
。随着19世纪资本主义市场经济的形成、政治经济的发展,普及教育的改革相继在世界范围内展开。1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。是西方第一本以“教育心理学”命名的专著,标志着西方教育心理学独立学科体系的确立。桑代克被称为教育心理学之父。B项正确...
心理学
在
教育
中的作用
答:
2、有助于运用心理学原理,指导和开展当代教学变化。我们的时代正处在一个伟大的变迁时期。随着现代科技的迅猛发展,人类认识客观世界日益深化。3、
教育心理学
对教育实践具有描述、解释、预测、和控制的作用。 帮助教师准确地了解问题,为实际教学提供科学的理论指导。
心理学的
基本定义的扩展:心理学是一门...
2018年中学
教育心理学
辅导心理健康
概述
答:
2018年中学
教育心理学
辅导心理健康
概述
本文主要介绍了心理健康的概念、标准,中学生易产生的心理问题以及心理健康的意义等内容。一、心理健康的含义 (一)心理健康的概念 在日常生活中,我们常常会听到有人说“某某人心理有毛病”、“某某人心理出问题了”,言外之意就是这个人心理不健康了。“心理健康”如今成了人们关...
裴斯泰洛齐“
教育心理学
化”的主要内容及其影响
答:
【答案】:在世界教育史上,裴斯泰洛齐是第一个明确提出“
教育心理学
化”口号的教育家。他确信存在一种人的基本心理规律.教育心理学化就是要找到这种规律,把教育提高到科学的水平,教育科学应该建立在人的心理活动规律的基础上。(1)教育要适应儿童心理的发展。将教育的目的和教育的理论指导置于儿童本性...
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