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教育观学生观教师观是谁提的
如何提高学区整体教学质量
答:
寻求有效教学方法,提高整体教学质量是我们每个
教师
共同期待的目标。通过多年的教学我们感到传统的教学观、
学生观
、教师角色和教学行为是影响教学质量的主要原因。当你问后进生:“你愿意学习吗?”回答是“不”时,你并不会奇怪,而当你再问优秀学生同样问题得到的答案仍是“不”时,你一定会疑惑。当前...
读《于永正:我怎样教语文》有感
答:
“微笑”与“负责”两个词语彰显了于老师的
学生观
。因为孩子是“成长中的人”,要对他们多一些尊重、理解、宽容;因为孩子是“需要帮助成长的人”,在
教育
教学的过程中要严格、顶真、耐心。 写文章就是倾述与表达。当有了明确的读者意识时,就明确了“写给谁听”的问题,写起来会更顺畅。至于平等对话、平等交流,那就...
语文
教师
个人基础工作的总结
答:
因此,
教师的
语言修养直接决定着教学效果和
教育
质量,直接影响到教育事业的成败。教师的课堂教学语言一般包括讲解语言、问题语言、评价语言。讲解语言主要是指教师在知识传授中使用的语言;问题语言是课堂教学中特有的语言,主要是指教学过程中教师为了帮助
学生
理解教学内容而精心设计的课堂问题;评价语言是教师针对学生在课堂中...
浅谈如何在课堂上有效进行汉语拼音教学
答:
《全日制义务
教育
语文课程标准(实验稿)》
提出
,语文教学要“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”,要“重视情感态度、价值
观的
正确导向,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,要积极开发
学生的
创造潜能,培养学生的创新能力”。 这就告诉了我们,汉语拼音教学应该在新课标基本...
2013河北省下半年中学
教师
资格证笔试考多少分能过
答:
河北属于国家
教师
资格考试改革试点地区,即统考地区。由国家
教育
部考试中心统一命题并划分成绩合格线。国考仅发布考试大纲,不指定考试教材,历年的考试真题也不会向外发布的。
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