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散文中描写人物的语段
把这个作文写完整
答:
平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、
语段
摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活
的语
言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花。 (二)要加强材料方面的积累。材料是文章...
名人
写的
有关读书
的散文
答:
读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。狡黠者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,...
中考语文答题技巧
答:
譬如,
写
记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述
的
事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细些,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟。时间要掌握好,提纲...
初中语文阅读知识点
答:
环境
描写的
主要方法有自然环境、社会环境描写。阅读记叙文要注意研究分析各种描写方法,并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意
人物描写
、景物描写对突出文章中心的作用,理解正面描写与侧面描写的作用,进而分析把握文章的写作特色。第七、注意分析记叙文中的议论和抒情文字。议论和抒情均有直接与间接...
有关珍惜时间
的散文
答:
这段外貌
描写
仅两句话,便把穆老师善解人意的特点写出来了。 ②注意抓住服饰特征进行具体描写。风俗、爱好、性情不同,
人物 的
服饰往往也就不同。因此,抓住服饰特征进行具体描写,是省俭地画 出一个人特点的又一重要方法。如: 他正在厨房
里
,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,劲上套一个明晃晃 的银项圈,这可见他的...
用比较文艺一点的句子
形容人的
性格动静皆宜 (建议用古代或现代诗词,或...
答:
摘录了红楼梦中
描写人物
性格特征
的
经典句子,以供参考:林黛玉:两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。薛宝钗:唇不点而红,眉不画而翠,脸若银盆,眼如水杏 。贾宝玉...
老舍
的
济南的冬天的重点字句、段句的赏析
答:
“小摇篮”的比喻和拟人
的语
言将一圈小山
写
得像慈母般温存、体贴、慈祥,“小摇篮”的“小”正照应了小山的“小”。“安静不动”是写神态,“低声”是写声调。这两个修饰语使人想起母亲在摇篮边低声哼着催眠曲的情态,赋予这一圈小山以慈母之情。这一段到这里本来可以结束了,但作者并没有就此住笔,又写了...
高中
写
作文如何写日记
答:
从这样
的
角度去分析文章,一定有很多收获,特别是从中悟出许多作文的道理来.” 然而,在自己写作的时候,“愈不把阅读的文章放在心上愈好”.因为“阅读的文章并不是写作材料的仓库,尤其不是写作方法的程式”(叶圣陶语).自己写作文,材料来自于自己的生活,应该寻找适合自己的作文内容的写作方法.换言之,从阅读中学习...
关于(
描写
有哪几种)
答:
是对在一定时间和环境中以人物活动为中心的画面描写。 场面描写与景物描写不同,它是“动态”的,以人物活动为中心,能为人物展示出具有生活气息的场景,使读者如临其境,如见其人。 4、细节描写 是对
人物的
语言、动作、服饰及心理活动等细小环节或细微事件
的描写
。 描写还可以分为: 细描与白描、静态描写与...
谁能帮我翻译这段英文习作?
答:
首先应选择好一些优秀的读物;在看书时,应注意运用老师教给我们的方法去看;看后亦不妨做些读书笔记,摘录精彩的词句、
语段
和有用的材料。 第四个积累的途径是习作。有时会读书
的人
不一定能写出好文章,只有通过自己实践练习,学以致用才能真正获得了知识,知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感...
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