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散文诗《秋天的颜色》
秋天的颜色
诗句
答:
秋雨——高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨.秋夜——睡起秋声无觅处,满阶梧叶日明中.秋声——未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声.秋叶——夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨.秋色——雨侵坏瓮新苔绿,秋入横林数叶红.秋月——月光浸水水浸天,一派空明互回荡.秋菊——宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中.秋...
秋天的颜色
诗句怎么写
答:
南朝梁·范云《别
诗》
树树秋声,山山寒色 秋声:
秋天
西风作,草木零落,多肃杀之声。 北周·庾信《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》 时维九月,序属三秋 维:语助词,无义。序:时节。 唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色 骛:鸟名,野鸭。齐飞:落霞从天而下,孤骛由下而上,...
与“
秋天的颜色
”有关的诗句有哪些?
答:
秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归汉·刘彻《秋风辞
》
荆溪白石出,天寒红叶稀(这两句写深秋景色:溪水下降,白石露出,红叶飘零,所余不多。)唐·王维《阙题二首·山中》落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色(骛:鸟名,野鸭。齐飞:落霞从天而下,孤骛由下而上,高下齐飞。一色:秋水碧而连天,长空...
秋天的
幼儿园教案
答:
活动中第二环节是整个活动的重点,通过让孩子们欣赏
散文诗《秋天的颜色》
,让他们感受诗歌所表达的秋天的色彩美和语言美。这一环节的顺利开展教师采用了多种方式。如图文并茂的电脑课件的使用;教师与幼儿的提问互动中回忆、思考,从而达到对散文诗的识记;师生合作朗诵诗歌;幼儿分组扮演角色朗诵诗歌等等,都为这一环节目标...
儿童
散文
教案
答:
1、学习朗诵
散文诗
,理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩。2、尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。活动准备:多媒体课件;苹果、桔子、葡萄等若干 活动过程:一、问现在是什么季节?好,就让我带你们看一下美丽的秋天。二、观看课件第一遍,欣赏散文诗"
秋天的颜色
",感受秋天的绚丽多彩 1.我们...
大班教案
答:
二、欣赏
散文诗
,帮助幼儿理解内容 (一) 分段欣赏 1. 欣赏第一段 (1)第一遍欣赏后提问:散文诗的题目叫什么?散文诗中谁也在讨论
秋天的颜色
?(出示相应的图文内容) (2)第二遍欣赏后提问:它们分别觉得秋天是什么颜色的?(根据幼儿的回答,逐一出示相应图文诗句) (3) 幼儿学习看图文朗诵完整朗诵竖列的诗句 (秋天...
中班教案:飘飘的落叶
答:
2、
散文诗《秋天的颜色》
挂图 活动建议: 1、谈话:秋天的景色特征。小朋友你喜欢秋天吗?喜欢秋天的什么? 2、观察挂图,学习朗诵散文诗。 (1)观察挂图请幼儿说说秋天有什么颜色? (2)教师有感情的朗诵,请幼儿说说谁告诉了"我"秋天的颜色? (3)和幼儿一起朗诵重点学说小草、枫叶、菊花、松树、大地的话。 (4)幼...
立秋主题活动总结
答:
通过观察周围环境中动植物的变化是《秋天的色彩》次主题活动的着重点,在此过程中养成仔细观察和积极探索的习惯,用诗歌、美工等形式让幼儿感受秋天的绚烂多姿,从而培养幼儿热爱自然的情感。孩子们在欣赏
散文诗《秋天的颜色》
后来到幼儿园的每一个角落找寻秋天:小草变黄了,冬青是绿色的,橙色的柿子挂满枝头……原来秋天...
秋天散文
欣赏
答:
秋天的诗,这是秋天的
诗歌
。 秋天天高云淡,我们的心情也便如这天空一般晴朗飘逸。走进秋天,听一首秋天的歌曲。写一首秋天的诗。 秋风飘过,秋天的味道。稻谷沉甸甸的清香,玉米棒子的清香,还有花生香喷喷的味道,红薯的脆甜味道。混合成了秋天特有的馨香。香味随风飘啊飘,写成了秋天的诗。
秋天的颜色
格外不同,黄色...
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