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散文诗两首
七上语文24课
散文诗两首
字词拼音
答:
匿笑nìxiào 祷告dǎogào 荫蔽yīn bì 慈怜:cí lián 攲斜qī xié 菡萏 hàn dàn 花瑞huā ruì 并蒂 bìng dì 攲斜qī xié 荫蔽yìn bì
散文诗两首
以荷花 母亲为题有什么作用 急急急!!!
答:
《金色花》可以让我们感到母爱的无私,所以,作者才会守护母亲 《荷叶母亲》是让我们感到母爱的勇敢无畏,荷叶会守护红莲
初一上册语文24课
散文诗两首
答:
此句点名了主旨,深化了中心。
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散文诗两首
中的哪句诗,请简单批注
答:
等你,流光掠过了唐风宋雨,盼你,花开花落多少个春秋四季,恋你,三百六十五天都浓情蜜意。梦里千百度找寻,杨柳渡口,青石桥头,细雨飘飞的巷口。你倾城的容颜,倾世的温柔,倾刻的擦肩便是一生一世的凝眸。“寒雪梅中尽,春风柳上归”。又一度春风,冰消雪融。春风似功法剪,轻剪嫩柳柔条,剪...
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散文诗两首
词语解释
答:
匿笑 指暗中偷笑;掩口暗笑 祷告(prayer)指向神、神灵或灵性的个体沟通来赞美、祈求、或者仅仅是表达自己的思想或愿望。并蒂 指两朵花并排地长在同一个茎上。花瑞 指1.瑞雪。 2.花中的祥瑞。指特异而不常见的奇花。菡萏 古人称未开的荷花为菡萏,即花苞 欹斜 斜靠在枕头边上聆听 慈怜 指爱怜。...
读
散文诗两首
有感300
答:
读《金色花》有感 秋风习习,我翻开了语文书。咦!《金色花》?我一看这题目就感觉这篇课文一定会很有趣!《金色花》这篇课文主要写了:一个神奇的儿童把自己想象成一朵金色花,并由此想象到:与妈妈“捉迷藏”,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛,一天里与妈妈的三次嬉戏,构成一幅耐人寻味的...
初一语文上册课本
散文诗两首
连词成句
答:
踉跄走在泥泞的道路上,猝然倒地,是一块石头绊倒了我。心情糟透了。蓦然,小王叫道:“看,篝火,肯定有人。”在这万籁俱寂的环境下走了几个小时了,我们俩都是身心疲惫,看到篝火,都情不自禁的叫了起来,一扫全身的疲惫。我俩对望一眼,异口同声道,“走!继续走!”篝火处,是否有沸腾的人群...
求人教版语文七年级上第24课《
散文诗两首
》研讨与练习答案_
答:
这组
散文
叙写了童年时代留下的一些深刻而清晰的印象。从1919年冬天起,她受泰戈尔《飞鸟集》的影响,将自己“零碎的思想”不时用三言两语记录下来。后来在《晨报》的“新文艺”栏发表,并结集为《繁星》和《春水》于1923年先后出版。这300余首无标题的格言式自由体小诗,以自然和谐的音调,抒写作者对...
散文诗两首
的主题归纳
答:
人一辈子都在高潮——低潮中沉浮,惟有庸碌的人,生活才如死水一般,或者要有极高的修养,才能廓然无累,真正地解脱。人生如海,潮起潮落,既有春风得意、马鸣萧萧、高潮迭起的快乐,又有万念俱灰、惆怅寞然的凄苦。 如果把人生的旅途描绘成图,那一定是高低起伏的曲线,它可比呆板的直线丰富多了...
散文诗两首
,作者为什么反复写雨势之大
答:
这属于 环境描写 的作用,渲染一种风雨交加的恶劣气候环境,为下文红莲被荷叶保护,揭示母爱主题做铺垫
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