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散文诗二首课文解析
诗经高二语文教案
答:
这三
首诗歌
内容不同,风格相近,难度都不太大,学生基本能够读懂,只是每首诗歌都有一些值得品味鉴赏的地方。在教学时,可以引导学生反复朗读这三首诗歌,感知诗歌大意,然后采用提问、质疑、共同讨论等方法,
分析
关键语句,理解诗歌意境,进而把握全诗的主旨。注意朗读背诵,积累其中的名言警句。课时安排 2...
刘禹锡 陋室铭
解析
答:
,从而增强了文章说理的可信性和说服力。总之,作者在文中不是以“君子”自我标榜,而是以君子的敬德修业律已,表现为一种对人生失意与仕途坎坷的超然豁达和乐观开朗的人生态度。惟其如此,我们与其视其为一篇阐述陋室“不陋”的
散文
,倒不如说这是一首赞颂陋室以显主人淡泊高雅之生活情趣的抒情诗。
末句寓情于景颇具情韵是
分析
诗人的情感与景物是怎样巧妙融合的_百度知 ...
答:
三 将下面这
首诗
与
课文
比较,说说两位诗人表达的思想感情有什么共同的地方。(诗略) 此题意在引导学生进行比较鉴赏,同时也为学生提供了一首同样优秀的外国
诗歌
。这
两首
诗在思想感情、意象组合、艺术风格上有很多共同的地方,从思想感情来说都表达了对秋天的热爱与赞美之情。 教学建议 一、注重诵读。引导学生反复地有...
三年级上册花的学校走进
课文
什么时候,这些野花在什么时间什么情况下跑出...
答:
【段落划分】第一部分(1-
2
):写阵雨落下,花在草地上跳舞、狂欢。第二部分(3-4):写想象中花的学校上课时的情景。第三部分(5-9):放假时,花孩子们冲出学校,回到家,对妈妈扬起双臂。句子
解析
1、当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。东风“...
如果将一篇
散文
改成说明性文章,会怎么样呢?查找资料,试着将
课文
白鹭第
2
...
答:
第二段至第五段是第一层次,从颜色、身段几方面写白鹭的外形之美。第六段至第八段通过水田钓鱼枝头独立空中低飞三幅画面来写白鹭在不同情景中的美。第三部分从第九段至第十一段,这部分只有一句话“白鹭实在是一
首诗
,一首韵在骨子里的
散文诗
。”这部分首尾照应,再一次表达对白鹭之美的赞叹。
白鹭第2自然段改为说明文
答:
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一
首诗
,一首韵在骨子里的
散文诗
。 扩展资料 文学
赏析
白鹭,一种普普通通的鸟,经过郭沫若寥寥数笔的描摹,就显得那么栩栩如生。 作者开篇把白鹭比作一首诗,优美而有富有意境,而且是一首精巧的诗。由此,这已经在读者心中播下了一颗...
五年级语文上册第一课白鹭2到5自然段改成说明文
答:
白鹭2~5段转化成说明文如下:白鹭,世界各地均有分布,俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。在我国,许多省份都 有白鹭的栖息地。 三寸。”郭沫若《白鹭》一文,对白鹭外形有独到的评价:“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色 的脚,增之一分则嫌长,...
花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜改写成拟人句
答:
花牛在草地里走,太阳映来耀眼的光芒;花牛在草地里走, 蛐蛐献出了伴唱的歌喉。《花牛歌》一诗的作者是中国现代诗人
散文
家徐志摩。这
首诗歌
描写了一只或坐或走或卧,都悠闲散漫,自由自在的花牛。随着它的行动,草地、野花、天空、白云、悄悄移动的太阳、青翠的山峰都一一出现在我们面前。表现出诗人...
《从百草园到三味书屋》文章
解析
答:
《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性
散文
,此文被收入《朝花夕拾》。文章
解析
:这是一篇谱写幼年往事的优美回忆性散文。在这一脍炙人口的散文中,作者以如诗的笔触舒卷自如地为读者描绘了一个妙趣横生的童心世界。这个世界是由色调不同、情韵各异的两大景片组成的。先是百草园,顾名思义...
八年级语文下册期末复习资料
答:
《组歌》共包括五首
散文诗
,这里选的是其中
二首
。11.《敬畏自然》。严春友,著有《宇宙全息统一论》(与王臻合著)及《西方哲学新论》等。12.《罗布泊,消逝的仙湖》。吴岗,当代报告文学家。本文选自作者的报告文学《善待家园---中国地质灾害忧思录》。13.《旅鼠之谜》。位梦华,主要著作有《奇异的大陆---南极洲》...
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