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数学频率一般用什么形式表示
物理学中
频率
的
用什么
符号
表示
?
答:
力学中,符号是f,单位上Hz(赫兹)从
数学
上讲,
频率
是周期的倒数.但从物理上讲,得结合具体情况,比如在圆周运动中可以理解为转/秒,简谐振动中有可以理解为次/秒.光学中,用一个希腊字母,很像小写的v,念miu比如公式E=hv.
在
数学
三角函数中
什么
是振幅,周期,
频率
,初相
答:
y=Asin(ωt+φ)上面式子中,A就是振幅,ω/2π就是
频率
,2π/ω是周期,φ是初相位。
高二
数学频率
怎么算
答:
频率
:频数/总数 组距:(最大数--最小的数)/组数 概率:理论上事件A发生的次数/事件发生总数 众数:频率分布直方图中最高矩形的底边中点的横坐标 。算术平均数:频率分布直方图每组数值的中间值乘以频率后相加。加权平均数:加权平均数就是所有的频率乘以数值后的和相加。中位数:把频率分布直方图分成...
频数怎么求?
答:
所以 频数=
频率
X总数 频数(Frequency),又称“次数”。指变量值中代表某种特征的数(标志值)出现的次数。按分组依次排列的频数构成频数数列,用来说明各组标志值对全体标志值所起作用的强度。各组频数的总和等于总体的全部单位数。频数的
表示
方法,既可以用表的
形式
,也可以用图形的形式。问题二:
什么
...
数学
中
频率
分布直方图频率怎么算
答:
频率
=频数/总量 例如:下图中从图上可以看看出,52的有2个人;57的有6个人;62的有8个人;67的有12个人;72的有8个人;77的有6个人,82的有4个人;87的有3个人;92的有1个人;97的有1个人。所以,求52的频率=2/(2+6+8+12+8+6+4+3+1+1)82的频率=4/(2+6+8+12+8+6+4+3+1...
初中
数学
频数的概念
答:
初中频数的意思为:我们称数据分组后落在各小组内的数据个数为频数。频数,又称“次数”。指变量值中代表某种特征的数(标志值)出现的次数。按分组依次排列的频数构成频数数列,用来说明各组标志值对全体标志值所起作用的强度。各组频数的总和等于总体的全部单位数。频数的
表示
方法,既可以用表的
形式
,...
数学
说的
频率
,标准差是
什么
答:
nA/n称为事件A发生的
频率
,并记为.用文字
表示
定义为:每个 对象出现的 次数与总次数的比值是频率。方差s^2=[(x1-x)^2 (x2-x)^2 ...(xn-x)^2]/n 标准差=方差的算术平方根 标准差计算公式的来源 标准差是反应一组数据离散程度最常 用的一种量化
形式
,是表示精密确的 最要指标。虽然样...
初中
数学
数据的的描述的定义
答:
条形统计图
一般
简称条形图,也叫长条图或直条图.条形统计图是用条形的长短来代表数量的大小,便于比较.条形统计图分为:单式条形统计图和复式条形统计图,前者只
表示
1个项目的数据,后者可以同时表示多个项目的数据。频数:一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数(frequency)]
频率
:频数与数据...
频率
应该怎么求?(
数学
直方图里的)
答:
频率
=频数/总量 例如:下图中从图上可以看看出,52的有2个人;57的有6个人;62的有8个人;67的有12个人;72的有8个人;77的有6个人,82的有4个人;87的有3个人;92的有1个人;97的有1个人.所以求52的频率=2/(2+6+8+12+8+6+4+3+1+1)82的频率=4/(2+6+8+12+8+6+4+3+1+1...
数学
说的
频率
,标准差是
什么
答:
公式是最直接的了
频率
=频数/总数 频数就是某一事件出现的次数 标准差呢 是方差的算数平方根 方差是反映数据的波动程度 比如 123 和124 就是124的波动程度大 方差的公式是每一个数据与平均数的差的平方 再相加的总值再平均 比如123的平均数是2 方差是【(2-1)的平方+(2-2)平方+(3-2)...
棣栭〉
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3
4
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6
8
7
9
10
11
12
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