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整数乘分数的意义是什么
六年级
分数乘法是什么
?
答:
一、
分数乘
法的意义(内涵):1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数和得简便运算。求一个分数的几倍是多少,求几个相同分数的和是多少,就用这个分数乘“几”。2、一个数(小数、分数、整数)乘分数(第二因数为真分数时):一个
数乘分数的意义
与整数乘法的意义不相同,...
一个
数乘分数的意义
与整数乘法的意义是否相同(按人教课标版教材解答...
答:
不同 一个
数乘分数的意义是
求这个数的几分之几是多少 整数乘法的意义是求几个相同加数和的简便运算
分数乘
整数与
整数乘分数的意义
不同,但计算方法相同(判断)
答:
分数乘
整数的意义和
整数乘法的意义
相同,都表示求几个相同加数和的简便计算
分数乘以整数的意义
和一个
数乘以分数的意义
十分相同?
答:
作为教师,一定要让学生理解各数
的意义
,鼓励他们用自己的语言表达算式的具体含义,但列成算式不要区分“被乘数”和“乘数”,即不要强调“被乘数”和“乘数”书写位置上的人为规定。同样,在
分数乘法
的内容中,教材也不区分乘数的位置,处理方法和整数一样,也就是说
分数乘整数
不但可以表示几个相同
分数
...
分数乘
除法
的意义
答:
分数乘法意义
:1、分数乘整数与
整数乘法的意义
相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。2、一个数与
分数相乘
,可以看作是求这个数的几分之几是多少。分数除法的意义:1、一个整数除以一个分数可以表示为“这个
整数是分数的
多少倍”。2、一个整数除以一个分数可以表示“已知单位1的几分之几(分数)...
282/47怎么约分?
答:
一个
数乘分数
,就是求一个数的几分之几是多少,也可以用乘法来计算,其实这是整数乘法意义的扩展。比如:一个橙子100克,求这个橙子的1/2重多少克和求半个(1/2个)橙子重多少克,
意义是
完全相同的,并且列式都是100×1/2,只是表述不同而已。所以,求几个相同数之和,这里的“几”既可以是...
分数乘法
和
整数乘法的意义
相同吗?
答:
分数乘法的主要内容是求几个相同分数的和,将
分数乘法
与
整数乘法
相联系,并探索分数乘整数的计算方法;“分数乘法(二)”的主要内容是求一个数的几分之几,将分数乘整数的意义加以扩展;“分数乘法(三)”的主要内容是分数
乘分数的意义
及计算方法。本单元教材编写力图体现以下几个特点。1.结合操作活...
...的意义是什么?一个
整数乘
一个
分数的意义是什么
?一个
分数乘
另一个分 ...
答:
分数乘以分数
,就是分子乘以分子,分母乘以分母,再化简。因为分数等同于分子除以分母,分数乘以分数(A/B*C/D)也就等同于(A除以B)乘以(C除以C),因为四则混合运算中乘除不分先后,可以化为(A*C)除以(B*D)
5×5/7等于多少?
答:
如16/82x200可以把分数16/82进行约分,分子和分母同时除以2得到8/41,然后用
分数的
分子8乘以200得到1600,做分子,而分母41不变。所以积是1600/41。即:16/82x200=8/41x200=1600/41 三、整数和分数计算的注意事项:1、
分数乘整数
,分母不变,分子乘整数,最后能约分的要约分。2、分数
乘分数
,用...
分数乘整数的意义
与
整数乘法的意义
相同,都是求(几个相同加数的和)的简...
答:
分数乘
整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求(几个相同加数的和)的简便运算。如八分之五乘三表示(3个8分之5是多少),五分之二乘六表示(6个5分之2是多少);一个
数乘分数的意义是
(求这个数(一个数)的几分之几是多少)。
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