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文化发展的特点和规律
中小学教师专业标准的基本内容是什么?
答:
专业理念与师德(一)职业理解与认识 1.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。2.理解小学教育工作的意义,热爱小学教育事业,具有职业理想和敬业精神。3.认同小学教师的专业性和独特性,注重自身专业
发展
。4.具有良好职业道德修养,为人师表。5.具有团队合作精神,积极开展协作与交流。(二)对学生...
马克思主义
文化
观主要包含哪些内容?
答:
这些民族性在文化方面形成鲜明的特色和
特性
,使得文化具有民族性。文化的民族性在民族的政治活动、政治发展过程中发挥重大影响。第五,文化具有相对独立性。文化在反映现实社会存在的同时,还具有遵循其自身的
发展规律
而存在和
发展的
独特性质。首先,
文化的
发展水平与社会经济发展水平未必同步。其次,文化的发展...
中国特色社会主义
文化有哪些
启示
答:
改革是社会主义社会的本质要求,也是促进文化事业繁荣昌盛的强大动力. 主义的文化,要求深化改革文化管理体制,这是文化事业繁荣和发展的根本出路.改革的目的在于增强文化事业的活力,充分调动文化工作者的积极性,多出优秀作品,多出优秀人才.改革要符合建设有中国特色社会主义文化的要求,遵循
文化发展的
内在
规律
,发挥...
马克思主义的研究对象和主要内容是什么
答:
在不同的历史时期人类具有不同的物质生产生活方式和精神生产生活方式,从而形成了与各不同时期相适应的经济政治
文化
艺术。从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会到社会主义社会,人类创造的文明随着人类创造力的积累
发展
上升而不断进步,人的解放和发展也不断的由低级阶段向高级阶段迈进。人的解放和...
...本质是怎样形成的?社会主义本质的科学内容和
特点
是什么
答:
第一,把解放和发展生产力概括为社会主义的本质。 第二,强调消灭剥削,消除两极分化,突出了最终达到共同富裕的这一社会主义目标。 四:社会主义本质
的特点
第一,社会主义本质理论从社会主义制度存在和
发展的
价值目标上科学回答了社会主义的本质 第二,社会主义本质理论体现了生产力和生产关系的辩证统一 第三,社会主义本质理论从...
王船山学说
有什么特点
?对近代湖湘
文化
产生了什么样的影响?
答:
令湖湘子弟骄傲的湖湘文化的显著
特点
是思变和求新,它形成的第一个高峰是两宋,第二个高峰是清初至民国的三百年间。而王船山的“道莫盛于趋变”的思变思想则是吹响了湖湘
文化发展
走向第二个高峰的进军号,形成了王船山——曾国藩——杨昌济——毛泽东的发展源流。研究王船山的思变理念,对于理解党的现行指导思想中...
心里
发展的特点
答:
有的发展较快,在较早的年龄阶段即已达到较高水平;有的发展较慢,到较晚年龄阶段才达到成熟水平。例如,感知在童年期、少年期就得到充分的发展,而思维却要到青年期才得到充分发展。同一年龄阶段的人在同一心理过程中个性心理
特征的发展
速度、发展水平和达到成熟水平的时期亦各不相同。例如,同年龄阶段的...
什么叫
文化发展的
中国道路?
答:
这条道路的丰富内涵,体现在全会确立的推进文化改革
发展的
指导思想和重大方针中,体现在全会提出的建设社会主义文化强国的目标任务和政策举措中。这是我们党在深入总结改革开放特别是十六大以来文化建设实践探索、深刻把握
文化发展特点规律
的基础上所做出的重大理论创新,充分体现了文化上的高度自觉和政治上的远见...
教学过程的基本
特点有哪些
?
答:
但更注重认识的过程,关注学生在认识活动中的
发展
。3、实践性与社会性。教学过程也是学生在教师指导下进行的学习实践活动。与此同时,教育、教学活动是自人类社会产生以来就具有的一种社会活动。新生一代通过接受、继承和发展上一代传授的
文化
成果得以生存和发展,体现出鲜明的社会性。
大学精神
文化的
时代
特征与
现代大学的
发展
答:
大学精神
文化
的时代
特征与
现代大学的发展趋势:守正创新、彰显特色、开放包容。1、守正创新:大学作为人类学习科学知识,探索科学未知领域,寻找人类生存与
发展的
意义和使命的重要社会组织,具有知识生产、真理追求以及科学成果转化的重要任务,创新始终贯穿其中。守正创新,意味着大学要尊重知识生产的原始创造力,...
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