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文学接受中的共鸣
朱立元《当代西方文艺理论》笔记—解释学与
接受
理论
答:
象征和隐喻在
文学
文本中扮演着关键角色,象征解释学如利科的理论,强调文本的开放性和读者的积极参与。他将文本视为一个活生生的舞台,读者的想象与文本的象征形式共同创造意义。利科的理论与伽达默尔的见解相互
共鸣
,他们都主张文本的多元解读,读者中心的崛起。60年代,
接受
美学如雨后春笋般崭露头角,以...
谈
接受
理论在大学
文学
欣赏教学
中的
应用
答:
因此,教师在进行这类作品的欣赏教学时,应该根据
接受
理论的精神,让学生进行自己的创造性阅读,不可越俎代庖。 其次是对情感的再度体验,即引导学生将作品
中的
人物情感与作者情感转化为自己的具体的情感,在情感
的共鸣
中得到升华与熏陶。
文学
作品是情感性的,华兹华斯说过:“诗是强烈情感的自然流露。”列夫托尔斯泰也曾一言:...
...乐竟然“三月不知肉味”,这是
文学接受
活动
中的
( )效果。
答:
【答案】:B 余味是指
文学接受
进入高潮之后的一种心理延续和留存状况,是指文学作品在造成读者
的共鸣
、净化和领悟后,继续留存于脑际并使其不断回味的状态。孔子当年游齐,闻《韶》乐竟然“三月不知肉味”,这里把“肉味”同由于欣赏音乐而得到的快乐感受联系在一起,指的是一种“遗味”。
早期民间
文学中的
诗性感受为什么易于被儿童
接受
呢
答:
早期民间
文学中的
诗性感受易于被儿童
接受
,原因在于:1、韵律优美:早期民间文学中的诗歌多采用韵律和押韵的方式,这种优美的节奏感容易引起儿童
的共鸣
。2、简单易懂:早期民间文学的语言通俗易懂,没有过多的复杂词汇和文化背景,使得儿童可以轻松理解。3、生动形象:由于早期民间文学多注重描绘生活和自然...
简答题:
文学
批评与文学鉴赏的关系
答:
鉴赏者
接受
或不接受作品思想内容的必经过程。
文学
鉴赏中还有一种复杂而常见的现象,即“
共鸣
”。 “共鸣”是指在“再创造”和“再评价”的基础上,鉴 赏者的思想感情同作品作者的思想感情达到了基本一致, 甚至契合无间,或在某些方面、某一点上拥符、相似,爱 其所爱,憎其所憎,发生了思想感情的交流。共鸣需要 ...
文学
:想象、记忆与经验内容简介
答:
张清华和张新颖则关注经验,他们讨论了作家如何通过自身的经历和理解,将生活的真实转化为艺术的真实,让读者在阅读中产生
共鸣
。洪治纲和王侃则从理论与实践的结合中,探讨了这些元素在
文学
批评和
接受中的
影响,为提升读者的文学鉴赏力提供了新的思考角度。总的来说,这部论文集不仅提供了对文学核心概念的...
举例说明审美效应中净化和领悟分别是怎样的?
答:
(1)净化是指
接受
者通过对艺术作品的鉴赏和
共鸣
的产生,使情感得到陶冶、精神得到调节、人格得到提升的状态。人们在观看《罗密欧与朱丽叶》的时候,往往会因人物的不幸爱情和命运而感到难过和痛苦,从而产生真切的同情和对生命的关爱,以一种更加洁净的心态对待生活和世界。(2)领悟是指接受者在鉴赏艺术作品...
陈夫相关
文学
批评
答:
陈夫的作品,如《艺乞》,因其深度和独特性,引发了教育界的高度认可。《艺乞》被编入高考模拟试卷,成为教育工具,表明其在社会
中的
深远影响。有人评价,阅读陈夫的作品需要静心,但《清高》和《艺乞》在快餐
文学
中找到了
共鸣
,为那些寻求深度的读者提供了精神寄托。面对是否会被快餐文学边缘化的疑问,...
为什么严肃
文学中 的
cp更好嗑?
答:
1、角色塑造更为深入:相比于一般的言情小说,严肃
文学中的
角色塑造更为深入,角色之间的性格、情感和生活经历都更加丰富和复杂。这些深入的描写使得读者更加容易对角色产生
共鸣
,更加容易对他们的关系产生共鸣和情感投入。2、心理描写更为细致:在严肃文学中,角色之间的感情往往是复杂且微妙的。作者通过精细...
文学
用语在商业谈判中突出体现什么的特点
答:
例如描绘未来合作的美好愿景、强调产品或服务的独特之处,这些情感化的描述帮助建立信任、促进沟通,并激发对方的情感
共鸣
。2、形象化描述:商业谈判中,形象化的描述常被用来传达复杂的概念或信息,通过比喻、拟人等
文学
手法,将抽象的概念具体化,使对方更容易理解和
接受
。
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