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文章多用四字词语的表达效果
好一个安塞腰鼓一句在文中反复
使用有什么表达
作用
答:
1、从结构上看:“好一个安塞腰鼓”一句为贯穿全文的线索;2、从内容上看:“好一个安塞腰鼓”一句
表达
了作者热爱安塞腰鼓,对安塞腰鼓的赞美情怀;3、从
用词
方式上看:强调作用,使
文章
一咏三叹,又加强了感情的喧泄,强烈地叩击读者的心弦。安塞腰鼓是陕西省的汉族民俗舞蹈。表演可由几人或上千人...
形容雨天
的四字词语
答:
1、阴雨连绵、牛毛细雨、秋雨连绵、随风飘洒、倾盆大雨 2、大雨淋漓、暴雨如注、大雨滂沱、瓢泼大雨、大雨倾盆 3、风雨交加、风调雨顺、枪林弹雨、风雨同舟、风雨无阻 4、狂风暴雨、满城风雨、春风化雨、风雨飘摇、斜风细雨 5、雨过天晴、雨后春笋、雨过天青、雨丝风片、雨恨云愁 6、风霜雨雪、雨后...
汉语修辞的运用?
答:
4
.音、形、义双关。 讳饰:遇到忌讳的事物不便直说,而用旁的话来代替它、装饰它的一种修辞方法。 排比:把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致
的词语
或句子成串地排列的一种修辞方法。 夸张:运用丰富的想像,在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征,以增强
表达效果的
一种修辞方法。 反复:...
四字
祝福语停顿用什么符号
答:
四字
祝福语停顿用什么符号 1、③精妙
用词
——动词、形容词、拟声词、叠音词、名词罗列等都是极富特色的,都有其独特
的表达效果
。一些动词
的使用
或者是非动词活用为动词往往能够使语言生动形象;形容词不仅可以从形、声、色、光等方面点出事物的特点,还能传达出作者的情感;拟声词可以使描写生动逼真,使人如闻其声...
四年级语文期末考试分析
答:
重视学生对语文基础知识之间的融合和转化,如近义词、反义词,
四字词语
,以及比喻句,
文章
主要内容的概括等等的基础训练,确保每个学生都能牢固地掌握语文的基础知识。 4、注重语言实践的体验 要注意组织学生开展一些丰富多彩的语文实践活动,培养学生的动手操作和创新实践能力。要重视学生“口语交际”能力的培养,培养学生的语言...
父亲 题 议论和对比
的表达
方法,起到什么作用
答:
(
4
) 象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上,
表达
了……的情感,增强了
文章的
表现力。(5) 对比手法 通过比较,突出事物或描写对象的特点,更好地表现文章的主题。(6) 衬托(侧面烘托)手法和正面描写。 以次要人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
语文园地二教学反思简短1000字(精选4篇)
答:
积累带身体部位
的四字词语
。学会用合适的方式朗读句子,
表达
句子意思。在班里组织几个兴趣小组,然后小组内为小组取名字,小组内成员策划活动方案。成员间交流方案是否有改进和完善的地方。 一、教学
效果
: 在《语文园地一》这一板块的教学中,我以调动学生学习的主动性、培养学生自主学习习惯、提高自主学习的能力为主要...
教学
效果
怎么写
答:
笫三对各环节达成度进行深入的分析,好的地方记录下来作为成功的经验,没有达成地方记录下来,作为教训是日后教学需要改进的地方。第四,对于重难点的突破过程要着重反思,重难点的突破是教师反思的重点,同时也是反映课堂
效果的
重点所在,更是学生知识掌握情况的重点所在。第五,反思的目的在于改进今后的教学...
有多少修辞手法,他们
的效果
又是多少,营造了什麽氛围
答:
就是在人们的审美活动中使各种审美感官,如人的视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感觉互相沟通,互相转化。20、引用 引用现成的话来提高语言
表达效果
,分直接引用和间接引用两种。如:"虚心使人进步,骄傲使落后",我们应该记住这一真理。21、反语 用与本意相反
的词语
或句子表达本意,以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺...
语文现代文答题技巧:如果题目问“请简要分析作用”该如何作答才能得高分...
答:
例如(浙江卷第20题):分析文中画线部分的语言
表达
技巧。 答案:①通过排比、对比、夸张
的使用
,突出了泰山雾气的浓重,表达了作者对浓雾笼罩泰山的遗憾之情。②通过叠字的使用,突出了雾中古树、山石的特点。 点拨:高考中作用类的题中,关于
文章的
表现手法的考查最多,如全国卷16题、天津卷19题、上海卷8题、安徽卷...
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