00问答网
所有问题
当前搜索:
文言文二则伯牙鼓琴的意思是什么
21课
文言文二则
中心思想
答:
1. 六年级第21课
文言文二则的意思
部编语文六年级上册第21课
文言文两则
: 第一则:《
伯牙鼓琴
》 译文是:俞伯牙弹奏古琴,钟子期听。开始弹琴时,伯牙心里想着高山,钟子期称赞说:“弹得真好啊,我仿佛看见了巍峨的泰山。”不一会儿,伯牙心里想着流水,钟子期又说:“弹得真好啊,我仿佛看见了水势浩荡的江河。”钟子期死...
六年级上册21课
文言文二则
ppt
答:
1. 六年级第21课
文言文二则的意思
部编语文六年级上册第21课
文言文两则
: 第一则:《
伯牙鼓琴
》 译文是:俞伯牙弹奏古琴,钟子期听。开始弹琴时,伯牙心里想着高山,钟子期称赞说:“弹得真好啊,我仿佛看见了巍峨的泰山。”不一会儿,伯牙心里想着流水,钟子期又说:“弹得真好啊,我仿佛看见了水势浩荡的江河。”钟子期死...
翻译
文言文
.
伯牙鼓琴
,其友钟子期听之。方鼓而志在太山,钟子期曰...
答:
翻译
文言文
.
伯牙鼓琴
,其友钟子期听之。方鼓而志... — 找答案,就来「问一问」1772位专家解答5分钟内响应 | 万名专业答主善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山
是啥意思
善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山
的意思是
:琴弹奏的好极了,就如同巍峨的太山(屹立在我的面前)。 出处:战国吕不韦《吕氏春秋·本味》 原文:伯牙鼓琴,钟子期听...
六年级上册语文
文言文两则
表达作者思想感情?
答:
两则文言文
所表达的思想感情:《
伯牙鼓琴
》讲述了“高山流水遇知音”的故事,赞美了伯牙与锺子期之间的深情厚谊,表现了知音难觅的主题,同时还向我们展现了音乐艺术的无穷魅力。《伯牙鼓琴》是伯牙在探亲途中发生的故事。这个故事最早是从民间口头流传下来的,历史上并无确切记载。在古籍中,《吕氏春秋》一...
六年级上册第22课的笔记
文言文二则的
作者
答:
六年级上册第22课的笔记
文言文二则的
作者是苏轼。内容具体如下:1、《
伯牙鼓琴
》讲述了高山流水遇知音的故事,赞扬了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情。2、《书戴嵩画牛》这篇文言文通过讲述一个牧童指出大画家戴嵩的《牛》画得有错误的故事。
文言文二则伯牙鼓琴
注音版
答:
2.
文言文
《
伯牙鼓琴
》 答案 原文:伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏...
六年级上册
文言文二则
生字组词
答:
轴:轴承、轴心。机头移动和进给均采用直线轴承运动副。锦:锦缎、锦绣。我热爱祖国的锦绣河山。曝:曝晒。在不擦防晒霜的情况下,不要曝晒于太阳之下。矣:悔之晚矣、由来久矣。事已如此,我们悔之晚矣。
二则文言文
故事赏析:《
伯牙鼓琴
》这篇文言文讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事,赞扬...
2019秋季人教部编版六年级上册语文课件
文言文二则
《
伯牙鼓琴
》
答:
《列子》共八卷,内容形式多为神话、传说、寓言,如“愚公移山”“歧路亡羊”等成语均出自其中。本文选自《列子·汤问》。朗读课文扫清障碍我会写zāi哉wēixián巍弦互动课堂试着读一读课文,注意停顿,读出
文言文的
节奏和韵味。
伯牙鼓琴
,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍...
21课
文言文两则
朗读
答:
举,任用,选拔,这里是被选拔的意思。 版筑,筑墙的时候在两块夹板中间放土,用杵捣土。筑,捣土用的杵。 (4)胶鬲(gé)举于鱼盐之中:胶鬲起初贩卖鱼和盐,西伯(周文王)把他举荐给纣。后来他。 2. 六年级第21课
文言文二则的意思
部编语文六年级上册第21课
文言文两则
: 第一则:《
伯牙鼓琴
》 译文是:俞伯牙...
文言文二则是什么
艺术种类
答:
《
文言文二则
》是散文的艺术种类。《文言文二则》是指两篇文言文散文作品,即《
伯牙鼓琴
》和《书戴嵩画牛》。散文是一种以散文形式表达思想、情感和意境的文学体裁。《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》都是古代散文作品,通过文言文的语言风格和表达方式,展现了作者对琴艺和绘画的热爱、追求和感悟。这两篇...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜