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文言文伯牙鼓琴主要讲了什么
文言文
解释
答:
伯牙
闻声走出船来,只见一个樵夫站在岸边,他知道此人是知音当即请樵夫上船,兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调,樵夫说道:“真好!雄伟而庄重,好像高耸入云的泰山一样!”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时,樵夫又说:“真好!宽广浩荡,好像看见滚滚的流水,无边的大海一般!”伯牙兴奋极了,激动地说:“知音!你真...
伯牙鼓琴
和书戴嵩画牛哪个需要诵
答:
主要
作品有《饮湖上初晴后雨》《水调歌头·明月几时有》等等。四、
文言文
翻译 1.《
伯牙鼓琴
》译文:伯牙弹琴,钟子期倾听,伯牙正在弹琴时,而心志在高山,钟子期:“好啊,琴音高峻的样子像大山。”片刻之间志在流水,钟子期又说。“好啊,琴音,浩荡的样子像流水。”钟子期死后,伯牙摔坏所...
文字学与中学
文言文
答:
2. 结合古代文学的例子 文字学知识在
文言文
词语教学中有
什么
作用 文言文教学的传统作法是以老师“灌输”为主,学生处于被动接受的地位。实践证明,这种作法事倍功半,老师费尽心机,学生学习效果却不甚理想,“猴子扳苞谷”的现象也时有发生。由传统的以“灌”为主到现在的以“导”为主的变化,可以说完成了中学文言文...
《
伯牙
绝弦》读后感作文
答:
知音难觅 ——《
伯牙
绝弦》读后感 昨天,我们学了一篇课文——《伯牙绝弦》。这篇文章
主要讲的是
:俞伯牙善于弹琴,钟子期善于听琴,钟子期就成了俞伯牙的一个知音。钟子期去世了以后,俞伯牙以为世上再也没有他的知音了,就摔坏了琴,折断了弦,终身不再弹琴了。我很了解他的这种心情,因为我也想...
伯牙鼓琴
表达了怎样的思想感情?
答:
伯牙鼓琴
的中心思想:此
文讲述了
一个千古流传的高山流水遇知音的故事。主人公俞伯牙和钟子期的真挚情谊令人感动,表达了朋友间相互理解相互欣赏的真挚友谊,以及知音难寻,珍惜知音的情感。《伯牙鼓琴》是伯牙在探亲途中发生的故事。这个故事最早是从民间口头流传下来的,历史上并无确切记载。在古籍中,《吕氏...
伯牙鼓琴
的中心思想是
什么
?
答:
伯牙鼓琴
的中心思想:此
文讲述了
一个千古流传的高山流水遇知音的故事。主人公俞伯牙和钟子期的真挚情谊令人感动,表达了朋友间相互理解相互欣赏的真挚友谊,以及知音难寻,珍惜知音的情感。《伯牙鼓琴》是伯牙在探亲途中发生的故事。这个故事最早是从民间口头流传下来的,历史上并无确切记载。在古籍中,《吕氏...
伯牙鼓琴讲了
谁的故事
答:
《
伯牙鼓琴
》
讲的是
伯牙与钟子期之间发生故事。《伯牙鼓琴》的故事:伯牙擅长弹琴,钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的泰山,钟子期听了赞叹道:“太好了!就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”伯牙弹琴时,心里想到宽广的江河,钟子期赞叹道:“好啊,宛如一望无际的江河在我面前流动!”无论...
伯牙鼓琴
表达了伯牙怎样的真挚友情?
答:
《
伯牙鼓琴
》
讲述了
一个千古流传的高山流水遇知音的故事。主人公俞伯牙和钟子期的真挚情谊令人感动,表达了朋友间相互理解相互欣赏的真挚友谊,以及知音难寻,珍惜知音的情感。
伯牙鼓琴
20字概括是
什么
?
答:
《
伯牙鼓琴
》
讲的是
伯牙与钟子期之间发生故事。《伯牙鼓琴》的故事:伯牙擅长弹琴,钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的泰山,钟子期听了赞叹道:“太好了!就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”伯牙弹琴时,心里想到宽广的江河,钟子期赞叹道:“好啊,宛如一望无际的江河在我面前流动!”无论...
《
伯牙鼓琴
》的道理是
什么
?
答:
《
伯牙鼓琴
》的道理:知己难寻、知音难觅。此
文讲述了
一个千古流传的高山流水遇知音的故事。主人公俞伯牙和钟子期的真挚情谊令人感动,表达了朋友间相互理解相互欣赏的真挚友谊,以及知音难寻,珍惜知音的情感。《伯牙鼓琴》是伯牙在探亲途中发生的故事。这个故事最早是从民间口头流传下来的,历史上并无确切...
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