00问答网
所有问题
当前搜索:
文言文文体知识整理
劝学
文言文
基础
知识
答:
你在看一篇
古文
时分这么几个步骤:一、文学
知识
了解古文的出处、作者、背景以及这篇文章的
文体
二、基础知识 分为字词句.字分为字音、字形和字义.把不会的罗列一下,用心积累着.字义可以分为通假字、古今异义、一词多义、词类活用.和其他古文联系着.三、句子翻译 一句一句翻译,一个字也别放过.(不会的常用加字...
文言文
的
文体
分类状况怎样
答:
《文章辨体》辨析了五十九类文体, 《文体明辨》辨析了一百二十七类文体。鉴于以上的情况,我们主张首先将
文言文文体
,划分为六个 大类,再在各类中介绍细目,并将流行的古代文体名称归并于 其中。文言文文体的六个大类是:古文类、韵文类、骈文类、韵散 夹杂类、戏曲、小说。古文类、韵文类、骈文类是古代的正统文 ...
初中
整理文言文
的方法步骤
答:
此外,古文很讲究内在的韵律和节奏,反复诵读可以充分领略作品的音乐美,提高学习兴趣。 5. 【谁能帮我
整理
一下初中的
文言文
.谁能帮我整理下新课标人教版初中的 文言文翻译的方法: 文言文翻译是一种综合性练习,它既能考查文言文基础
知识
的运用,又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力. 文言文翻译要求字字落实...
写
文言文
要注意什么
答:
第四,把握课本,扎实
文言文
基础。平时的文言文学习,一定要熟练掌握课本中所出现的
知识点
:①字音,包括多音字和异读字。②词义,包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式,包括特殊句式和文言复句。 第五,在学习一篇文言文中应做到如下几点:首先,整体把握文章,理解文章的主要内容;其次,在整体把握课文上落实对段...
求语文高一
文言文知识
总结
答:
求语文高一
文言文知识
总结 文言文:1、一词多义(实词)(必须是课内的)2、虚词(按照一词多义的格式
整理
)“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”... 文言文:1、一词多义(实词)(必须是课内的)2、虚词(按照一词多义的格式整理)“而、何、乎、乃、其、且、若...
文言文
形式
答:
文言文
是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种
文体
。现代书籍中的文言文,为了便于阅读理解,一般都会对其标注标点符号。 3. 文言文的句式形式 复制点给你看下 手打的没这么详细 1、可以借助虚词
知识
掌握文言句式。 如...
高二语文
文言文知识点归纳
答:
高二语文
文言文知识点归纳
一、通假字。1.北冥有鱼冥,通“溟”,大海。2.小知不及大知知通,“智”,智慧。3.此小大之辩也辩通,“辨”,区别。4.而征一国者而通,“耐”,能。5.旬有五日而后反有通,“又”,反通“返”。6.曲终收拔当心画,“画通划”。7.钿头银篦击节碎“...
小升初语文
文言文知识点归纳
答:
对于要参加小升初考试的小学生来说,文言文是语文的难点重点,所以学生更加要做好知识点 总结 。我为大家力荐了小升初语文
文言文知识点归纳
,给大家作为参考,欢迎阅读! 小升初语文文言文基础知识点 文言文翻译的 方法 。 翻译文言文要以直译为主,意译为辅,用补、删、留、变、换的方法。 补,就是指文言文中...
语文七八年级
文言文知识点
答:
语文八年级上册古诗文
知识点归纳
& 《桃花源记》 1 基础知识 Ø 文学常识 本文选自《陶渊明集》。 陶渊明,又名潜,字元亮,世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江市)人,东晋著名田园诗人。 不满当时现实,弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。 我们还学过他的《归园田居》。 Ø
文言
词语 【...
关于
文言文
的方法及作用
答:
知识的积累是能力提高的基础,
文言文知识
的积累主要是在词汇上的积累。同学们可以准备一本笔记本,有重点、有针对性地搜集、归类、
整理
、积累。 例如:1、古今异义的积累。古今异义有四种常见情况:①词义的扩大;②词义的缩小;如“率妻子邑人来此绝境”《桃花源记》中的“妻子”一词,古义是指“妻子与儿女”,今义则...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
古代文言文的七种文体
古文的十八种文体
文言文的题材和体裁
文言文分类整理