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文言文通假字注意哪些问题呢
关注
的文言文
答:
至于翻译,主要是注意采分:1,倒装一定翻译成正常语序2,省略成分用()补充出来3,重点实虚词必须准确翻译4,词类活用必须翻译到位5,古今异义一定注意区分明确6,
通假字
也要注意。 2.
文言文
教学设计应该
注意的
几点
问题
文言文教学,是中学语文教学的地为之重要众人皆知.中学语文教学大纲就明确规定:中学生要具有阅读浅易...
乌贼求全
文言文的通假字通假字
,古今异义词
答:
本来乌贼是为了保全自己而做出一些假象来迷惑敌人,但是却适得其反,暴露了自己。从一定程度上来说,就是看
问题
比较片面的意思。【注释】1.呴(xǔ):吐出唾液。2.徒知:徒,只,仅仅。只知道。3.杜疑:杜,杜绝。杜绝怀疑。4.惧:恐惧、害怕。5.全:保全。6.攫:抓,抓住。7.窥:偷看 8....
怎样能学好
文言文
?读文言文入门可以参考哪类资料?
答:
3、语法归纳。一篇
文言文
中,通假活用、前置后置、古今异义等弄得学生晕头转向,怎么办?我们不如用归纳法将它们分类总结,可画一简表,将
通假字
、词类活用、古今异义、一词多义、疑问句、判断句、被动句、省略句、变式句分门别类标在表中,这样一目了然,记忆起来就很容易了。二、树立正确的学习...
文言文
中“亡”和“无”的用法
答:
①通“无”。一指“没有”,一指“不”。《愚公移山》:“河曲智叟~以应。”《报刘一丈书》:“他日来,幸~阻我也。”【亡命】逃亡(在外)。又指逃亡在外的人。不要命的人,同“亡命之徒”。在
文言文
中呢,他是可以通无得,但是在其他地方它有其他的意思了,你看一下上面写的亡的所有...
文言文
梁上君子中
的通假字
有
哪些
答:
陈寔在家乡间,秉心公正为人表率,若有争论是非,就到他那里求个公正判断,他一定据理详细说明对错,当事双方事后都没有什么异议。有人甚至说:“情愿被官府惩罚,也不愿被陈先生说不是。” 当年收成不好老百姓贫困,有小偷夜间进入陈寔家里,躲在房梁上。陈实暗中发现了,就起来整顿衣服,让子孙...
小学
古文
翻译
问题
答:
通假字
列缺霹雳 列:同“裂” 词类活用 1.名词作动词: 虎鼓瑟兮鸾回车 安能摧眉折腰事权贵 云青青兮欲雨 2.名词作状语: 对此欲倒东南倾 訇然中开 古来万事东流水 3.使动用法: 栗深林兮惊层巅 句式: 省略句 海客谈瀛洲,(大海)烟涛微茫(瀛洲)信难求 对此欲倒(于)东南倾 一夜飞渡(于)镜湖月 (...
郑人买履
文言文的
意思
答:
翻译 从前有一个郑国人,想去买一双新鞋子,于是事先量了自己的脚的尺码,然后把量好的尺码放在自己的座位上。到了集市,却忘了带上尺码。挑好了鞋子,才发现:“我忘了带尺码。”就返回家中拿尺码。等到他返回集市的时候,集市已经散了,他最终没有买到鞋子。有人问:“你为什么不用自己的脚去试...
文言文
重点应给学生讲
什么
意思
答:
五、多查。即善于借助工具书,解决
文言文
学习中遇到
的问题
。 会使用工具书,是一项重要的基本功,也是一种能力,而且是相当重要的一种能力。初学文言文的人,在阅读过程中往往会遇到一些难懂的字、词、成语、典故、句法等,必须及时查阅工具书来加以解决。 除了以上五种方法外,学习文言文还要
注意
两点。第一,要注意并抓住...
做课外
文言文
有
什么
好处
答:
四、要懂得一定的古代汉字。比如
通假字
现象,异读现象等等。比如很常见的“不亦说(悦)乎”。 兴趣是学习最好的老师 不要觉得学
古文
很受累 用心去感受先贤的智慧 相信你会收获很多意想不到的东西 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...
文言文的
整体阅读法
答:
只有在懂得词义,了解句式特点,像朱熹所说的那样“一字一句,分晓真切”的前提下,让学生反复诵读一篇篇文言作品,才对
文言文
的阅读能力的提高有意义。 因此,文言文的阅读教学,有一个“重新识字”
的问题
,所谓“重新识字”,是指要让学生明白那些虽然能读出声音,但不懂得它们在文言中的意义,即
字
的词义。教师的讲解、...
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