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新行为主义和经典行为主义的异同
比较
行为主义
认知
主义和
人本主义三种学习理论
的异同
答:
都是研究人的行为。1、学习观
不同
:
行为主义
认为学习是在外部环境的支配下被动地形成S-R联结,而认知主义强调学习是主动地在头脑内部构建认知结构,形成S-O-R联结。而认知主义强调学习是通过顿悟与理解获得期待。人本学是一种从生物学的角度解释人的形而上学学说。2、研究方向不同:行为主义主要研究外在...
行为主义的
社会学习理论认为,学习过程的机制有()。A.联想B.想象C.模仿...
答:
ABC。学习
行为
有三种机制,即联结、强化和观察学习。这三种机制为人民正确理解社会行为提供了独特的视角和方法。1、联结 社会学习理论中的联结概念,源于巴甫洛夫的
经典
条件反射学说。根据该学说提出的联结理论认为,学习就是刺激-反应联结的形成。2、强化 强化理论认为,人们学习表现某个行为是因为随后会有...
斯金纳
行为主义的
主要内容
答:
3. 极力要求用
行为主义的
客观法去反对和代替内省法。比如:观察法、口头报告法、条件反射法和测验法。斯金纳是行为主义的著名人物之一,他强调自己只研究可观察的行为,试图在刺激与反应之间建立函数关系。斯金纳认为:可以在不放弃行为主义立场的前提下说明意识问题。斯金纳在巴甫洛夫
经典
条件反射基础上提出了...
比较人本主义学习理论、
行为主义
学习理论
的异同
。
答:
(近代,这个学派被认知主义合并,变成了缓和的认知行为主义了。)人本主义这个学派呢,相对来说是一个以人为本的学派,是以存在主义为基础构建起来的。但是也是心理学四大学派(行为主义,认知主义,精神分析,人本主义)里最不靠谱的一个学派,因为没有办法用科学手段验证其理论。相反的,
行为主义的
理论...
华生的
行为主义
理论与斯金纳的操作行为主义理论
的区别
答:
华生主要是在说心理学应该成为一门纯粹客观的自然科学,且是纯生物或纯生理学的自然科学;而斯金纳是在华生的基础上,更强调发现环境条件和行为之间的函数关系,因此他的理论是激进的
行为主义
!
行为主义
基础理论不包括
答:
行为主义
基础理论不包括(A)A.巴甫洛夫的
经典
条件反射理论;B.桑代克的认知学习理论;C.斯金纳的操作性条件反射理论;D.班杜拉的社会学习理论;
行为主义
政治学和后行为主义政治学
的区别
答:
2、后
行为主义
政治学 特点:它以批评、修正行为主义政治学,倡导政治学与现实政治相关联,加强应用性研究为要旨。二、发展时间
不同
1、行为主义政治学 20世纪初萌芽,50~60年代盛行于美国及西方政治学界。2、后行为主义政治学 1969年,新任美国政治学会会长伊斯顿发表题为《政治学的新革命》的就职演说...
行为主义
学派与精神分析学派
的异同
答:
相同点是都承认早期儿童创伤经历对成年之后的影响 都强调内化作用对人的塑造。
不同
点是精神分析对人的行为持力比多驱动论观点,
行为主义
强调人的行为基于条件反射。精神分析强调本能,行为注意强调环境。
比较人本主义学习理论、
行为主义
学习理论
的异同
。
答:
2. 行为主义学习理论则认为人的行为是由条件反射和可操作性条件反射构成的,学习即习惯的形成。该理论通过建立特定的条件刺激和反应,来培养个体的学习习惯。3.
行为主义与
人文主义在学习理论上有显著
差异
。行为主义起源于对动物实验的研究,并曾扩展至人类婴儿(如华生的小阿尔伯特实验),强调环境对行为的...
行为主义
学习理论和认知学习理论
的区别
有哪些?
答:
1、方向
不同
:行为主义学习理论:是运用
行为主义的
理论和方法研究学习的一种心理学流派。认知学习理论:是通过研究人的认知过程来探索学习规律的学习理论。2、代表人物不同:行为主义学习理论代表人物:华生、斯金纳、班杜拉、桑代克。认知学习理论代表人物:韦特默、苛勒、考夫卡。
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