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新课标下的白鹅教学目标
四年级语文第四单元
教案
答:
将“我的发现”——明贬实褒的表达方式穿插在课文的教学之中,引导学生注意观察,寻找规律。“日积月累”中的内容重在诵读,不必过于在理解上下工夫。 六、课时安排 《
白鹅
》2课时《白公鹅》1课时《猫》1课时《母鸡》1课时《语文园地》3课时 人教版四年级语文第四单元教案3
教学目标
: 1.学会本课生字10个,...
四年级语文
教案
《白公
鹅
》
答:
作为一位杰出的教职工,时常要开展
教案
准备工作,借助教案可以有效提升自己
的教学
能力。教案应该怎么写才好呢?以下是我帮大家整理的四年级语文教案《白公
鹅
》,欢迎大家分享。学习
目标
①正确、流利、有感情的朗读课文。②了解作者笔下动物的特点,体会作者的思想感情。③能与前篇课文的描写方法作些比较,...
小学语文说课稿
答:
根据本课的内容、及学生特点设定本节课的
教学目标
为: 有感情朗读课文,学习课文中生动形象的语言。 学会抓住重点词句了解
白鹅
的特点,能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。 学习作者抓住特点写的方法,体会作者用词的准确性和生动性。 教学重点:学习用比较的手法突出事物特征的写法。 教...
七年级下册语文课文
教案
答:
3、这节文字主要写
白鹅
的贡献,但其间仍不乏表现白鹅傲慢性格的文字,找出来欣赏一下。 三、按照“思考与练习四”的要求进行口头作文 4鹤群
教学目标
: 本文是一篇富于诗情画意的优美散文,文章运用生动简洁的语言描绘了鹤群飞行于空中的优美姿态,记录了鹤鹰之战的激烈场面,赞颂鹤的群体精神。如何体会鹤的形象及把握...
如何评价中班听说游戏
白鹅
和狐狸的设计
目标
答:
幼儿游戏是幼儿内在动机的活动,它不受活动以外的
目标
控制;幼儿游戏是幼儿自主的活动,它不受活动以外的他人控制;幼儿游戏是注重过程体验的活动,它不受结果评价的制约。幼儿游戏是幼儿个体原有经验基础上的活动,是幼儿个体作用于环境的活动。 幼儿游戏更多的是一种自我表现,同时也是一种自发的学习,具有促进幼儿自主发展...
《白公
鹅
》课文
教案
答:
作者在《白公鹅》这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头。以下是CNFLA我精心整理的教案,希望你喜欢,一起来看看吧。
教学目标
:1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、学生能以一定的速度进行默读,能够体会这只
白鹅
的特点。3、比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处...
部编版四年级下册语文《
白鹅
》
教学
反思
答:
针对这一
教学目标
,我便在自己的课堂上,由“高傲”入手,设计了几个大问题,让学生通过各种形式的读、交流,去细细体会作者的文字表面所呈现出
的白鹅
的“凶”和“厉害”,实质是对白鹅的尽职、勇敢的赞赏;体会白鹅步调的从容、大模大样,体现的不过是作者对白鹅由衷的喜爱和关注。 应该说,这篇文章的理解是有一定难度...
白鹅教学
反思
答:
在体会
鹅
吃相的高傲时,我引导学生感受鹅吃饭时的“三眼一板”“一丝不苟”,以及鹅吃饭时非要有一个人侍侯不可的“老爷”派头,体会鹅吃饭时的架子十足。在整个感悟文本的过程中,我还将词语积累贯穿其中,达到积累词语的
教学目标
。三、整体回归,体验情感 学完课文以后,我出示了一组鹅的图片,并...
小学语文《咏鹅》
教学
设计
答:
复习巩固字词体现是由易到难,先课文中的词语再课文外的新词语,做到在新的语境中正确地认读;先读词语再读单个的生字,更能检查学生是否真正记住和掌握。 小学语文《咏鹅》教学设计 篇4
教学目标
: 1.通过学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》,感受乐曲中描绘
鹅
的悠闲自在的音乐形象,体味中国古诗词的韵味; 2.引导学生能用...
初一语文《
白鹅
》
教学
反思?
答:
在语文课的教学中,教师只要善于激发学生的学习兴趣,变换不同的教学方式展开教学,学生学习起来既轻松效果也好。 篇二:初一语文《
白鹅
》教学反思 听完陈老师《白鹅》这一课,我有许多感触。教师对
教学目标
把握得很准确、很到位,教学流程清晰,环环相扣,过度简单自然。在语言训练时紧扣文本,紧扣“鹅老爷”的高傲不放,且...
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