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时间的诗歌学生创作
关于赞扬闻一多的诗句
答:
此诗的后面,署有
创作时间
:1925年四月。正是在美国芝加哥留学的闻一多先生谁备提前回国的前夕。留美期间闻先生的情绪,有两个突出的方面:一是由于他在美国身受种族歧视之苦,对美国社会那种在繁华掩盖下的腐朽与罪恶感到愤怒与厌恶;一是对自己的祖国的无限热爱与思念。在这种情绪支配下,他写下了许多充满爱国反帝激情的...
小
学生
五一节
诗歌
答:
风暖了 雨也柔了 阳光一露 我们心情无比的灿烂 五一黄金周即将 我为谁安排 谁安排了我 我又将在堵塞的海陆空路面 气喘嘘嘘的 把人民币整百整百地数去 景点中每一张怡人的笑脸 就是一张惊人的门票 我在娱乐中把心搁浅 我在为谁买单 房子?车子?还是心情 全国的跑,满世界地飞 抓紧
时间
把这...
唐、宋、元、明、清时候的著名画家
答:
出身贵族。周昉见于记录的最早活动
时间
是唐代宗大历(766~779)年间任越州(今浙江省绍兴市)长史。最后见于记载的活动时间是德宗贞元(785~804)奉诏画章敬寺...但“夺胎换骨”说不见于山谷的著作中,未必是他
诗歌创作
的重要主张,他有“文章最忌随人后”、“自成一家始逼真”的名言,他矢志在诗歌上“独立门户”,...
快乐的节日教学设计
答:
选取自己最喜欢的一节背诵 1、会背后马上举手,比一比,谁背得又快又好。2、反馈:尽量抽背背诵速度较慢的
学生
,相机给予鼓励。选背的环节可再进行一次。反馈时可背给同桌听,教师再做简单的了解和热情的`鼓励,再次调动背诵积极性。(二)定时背诵 1、给予学生一定的
时间
(3—5分钟)自由背诵。
文艺复兴时期的主要成就有哪些
答:
“七星诗社”以龙沙和杜贝莱为代表,在语言和
诗歌
理论方面做出了突出的贡献。他们最早提出统一民族语言的主张,促进了法国民族语言和民族文学的发展。然而,他们排斥民间诗歌,只为少数贵族服务。拉伯雷是继薄伽丘之后杰出的人文主义作家,是法国文艺复兴民主派的代表。他用20年
时间创作的
《巨人传》是一部现实...
...要求:1.补充题目 2.除
诗歌
外,文体不限700字 3.不出现真实的名字...
答:
自拟题目,文体不限(
诗歌
除外),不少于800字。 ★四、亲情,是人类感情中崇高温馨的部分,因此历来是文学作品(也包括
学生
习作)的永恒主题。 请你写一篇表现...★四十三、科学家们说进入
时间
隧道,就可以不受时空的限制,往来于过去和现实之间。假若你有这样的一次机会,请以《重返___》或《寻访___》为题,写一篇记叙...
泰戈尔
的诗
答:
从写作
时间
来看,这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天,在继续向大洋彼岸进发的海轮上
创作
的。 粼粼的海波,澎湃的海潮,复苏了诗人爱海的童心;碧绿的海水,飞翔的海鸥,使诗人又与自然亲近。从吴淞口出发后十天左右的海上生活中,冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱——母爱、童心、自然,只有“童心”“自然”在...
孩子背诵语文古诗一直都很费劲,该如何引导?
答:
同时还给
学生
创设了获得成功的可能,以及表现个人的时机,一举多得。2.据意背。是根据诗的内容进行分门别类背诵的一种形式。如写景诗、叙事诗、抒情诗等等,学生在背诵汇报时,有不少诗文采用了据意背的形式。3.据时背。是根据古诗文所反映的时令进行分类背诵的一种形式。它能促使学生从
时间的
序列...
诗情画意,诗画语文的课堂教学反思
答:
我提供四句
诗歌
,分别是“落花人独立,微雨燕双飞”,“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”,“月出惊山鸟,时鸣春涧中”,“细雨鱼儿出,微风燕子斜”。让学生挑选一句,根据诗意
创作
“诗画”。我设计该环节的目的是给有美术天赋和爱好书画
的学生
一展风采,也让他们体验成功的快乐。
时间
定为两天后...
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