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春写出了春花怎样的特点
朱自清
写
春天的景色有那几个
特点
?
答:
赏析:特意想象的翅膀,不仅拓宽了描写的事业,更从未来的角度渲染
了春花的
可爱。3、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。赏析:一个“闹”字
写出了
春意盎然,充满生机的气氛。4、野花遍地是,还眨呀眨的。赏析:比喻和拟人的手法,形象生动写出野花的可爱情态。朱自清的《春》中第四...
初一课文 朱自清《春》中所描绘的4幅图分别
的特征
,角度(顺序),写法...
答:
1、春草图
特征
:嫩、绿、多、软 角度:由物到人 写法:正面与侧面结合 修辞:拟人 2、
春花
图 特征:多、艳、甜 角度:由高到低 写法:虚实结合 修辞:排比、比喻 3、春风图 特征:和悦 角度:触觉、嗅觉、视觉、听觉 写法:多感官描写 修辞:拟人、比喻 4、春雨图 特征:细密、轻盈 ...
朱自清的《春》描写花多的句子有
哪些
?
答:
”想象不仅拓宽了描写的视野,更从未来角度渲染
了春花的
可爱。第三个特写镜头是春风。较之春花来说,春风是不容易描写的。朱自清
写
春风,主要抓住了两点,一是春风的柔和,二是它具有传声送味的作用。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句,来状写春风的温暖,柔和;他犹恐读者不易领会,...
初一语文课文《春》中描绘的5幅图画
的特征
是
什么
答:
《春》的语言秀雅清新,朴实隽永,令人感受到那“味道极正而且醇厚”的情致。春草图:嫩、绿、多、软。 由物到人,正面与侧面描写。运用 拟人 。
春花
图:多、艳、甜 。由高到低 ,虚实结合描写。运用 排比,比喻 。春风图:和悦,触觉,嗅觉。 视觉、听觉 ,多感官描写 。运用拟人、比喻。春雨图:...
《春》的五幅插图各画了
什么
?
答:
春草图、
春花
图、春风图、春雨图和迎春图。1、春草图 描绘出春天嫩草勃发如茵景色。先
写出了
春草的旺盛、多和新,接着写出人在春草地上的活动与感受,点明春草带给人们的欢乐。2、春花图 描绘了春天百花竞放争
春的
景象,特别着力于色彩与香味的描绘,又通过具体的三种花与无名的各种野花相照应,进一步...
朱自清的文章《春》朱自清是
怎样
描绘文中五副画面的?
答:
本文作者以优美的笔触,抓住了春景
的特点
,通过春草图,
春花
图,春风图,春雨图和迎春图五幅图画,准确,生动地描绘了春回大地,生机勃勃的春天图景,赞美了春天给人带来的活力,希望和力量,表达了作者对春天的热爱与赞美之情以及对未来的美好。1、春草图 描绘出春天嫩草勃发如茵景色。先
写出了
春草的...
《春》这一课文的结构
有什么特点
?
答:
第四自然段:
写春花
。
春花的
美艳。作者通过细腻的感受,运用生动的笔墨,将难以状写的春风写得神韵透彻。第五自然段:写春雨。写雨中的景致,描绘出一幅宁静优美的水墨春雨图,
写出
“蛰伏”了一冬的人们迎来风和日暖的喜悦。第六、七自然段:赞春。作者用三个比喻总写春天。主要内容:全篇文章紧扣春...
朱自清《春》赏析?各段赏析
答:
正是这些小野花,与别的花儿一起组成
春花
大家族,将春天大地装扮得分外靓丽妖绕。“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你”是“引用”与“比喻”修辞格的套用。句子先引用了南宋志南和尚的诗句,用以状
写
春风的温暖、柔和,非常亲切可感。春风“像母亲的手抚摸着你”用了“比喻”修辞格...
默读4到6段运用
怎样的
修辞手法描写
春花
春风春雨
答:
春花
,作者突出一“闹”字,描绘了一幅百花争
春的
图景.生动的比喻
写出
杂花遍地,摇曳多姿,在春天的阳光下闪烁迷离的那种惹人喜爱的情态.春风,从不同的角度描写春风,落笔于古诗,通过春风中的景象描写,把无形的春风写成一幅有声有色、有人有物、有情有感的图画.春雨,同样是抓住
特征
,多角度多侧面描写的...
《春》课文中五幅画中好在哪里抓住了景物
什么特点
用
了
哪些方法形象描绘...
答:
《春》是一篇借景抒情的散文。作者抓住春景
的特点
,通过准确、生动的描绘。抒发了对春赞美之情。文章以“盼春”开头满怀欣喜而又津津乐道地描绘了一幅幅春草、
春花
、春风、春雨的图景,在此优美背景下的人也充满了春意,他们走进大自然,构成了一幅“迎春”图,使人情不自禁地赞美起春天的新意、娇美...
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