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春天什么的小草偷偷地钻出了地面
二年级作文
春天
来了
答:
春天来了,大地上的每一个角落者充满了
春天的
气息。校园里,到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;
小草
带着泥土的芳香
钻了
出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探
出了
小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;...
描写
春天
下雨的段落
答:
春天,是一个温暖而充满希望的季节。它给大地带来了新的生机与活力,让人们感受到了自然界的变迁与美好。而当春天下起雨来,更是给这个季节增添了一份柔情和温暖。细雨如丝,在
春天的
午后轻轻飘落。雨点落在湖面上,泛起一圈圈涟漪,仿佛是在和大地轻轻交流着。女孩子们撑着花伞,在细雨中优雅地行走在...
春天
到了,
小草
从土里长了
出来
,改为拟人句
答:
伴着
春天的
节奏,小草迫不及待的探出头,想要看看外面的世界。春天到了,小草从土里
钻出来了
。改为拟人句春天到了,小草从土里探出头来。4.春雨过后,小草从土里长了出来。(改为拟人句)春雨过后,小草从土里长了出来。改为拟人句:春雨过后,
小草偷偷地
从土里探出了头。改成拟人句:春天,小草从...
春天
到了,
小草
从哪里冒
出来
?
答:
春天
到了,
小草
从土地里悄悄
地钻出来
,河边的柳树上,柔软的枝条也抽出来嫩芽,那校园里的迎春花也
偷偷
的绽放出黄色的花朵。这是一个拟人句。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现表示人物的词语。拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可...
小草偷偷地
从土里
钻出来
,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一...
答:
1. 空一:
小草
发芽 空二:富有生命力,拟人手法, 空三:覆盖范围大,青草多; 空四:种类描写繁多,色彩描写色彩缤纷,香气描写芬芳 2.该句中是褒义,赋予鸟儿以人的色彩,拟人手法写鸟儿在
春天
一展歌喉,吸引同伴 3.春草, 花鸟闹春图, 春天牧牛图 拟人手法 ...
一年级
春天
来了补充句子完整
答:
呢喃的燕子,也加入了百鸟大合唱,到处莺歌燕舞,演奏一曲
春天的
交响。 16) 我爱恋那绵绵的春雨,是她润醒了小草,润绿了杨树,润开了报春花,告诉人类春天来了。
小草偷偷地钻出地面
,新奇地张望着;杨柳摆着腰鼓,随风飘舞着。春雨过后,湿润的空气夹杂着泥土的芬芳,随着和煦的春风迎面拂来。春雨是生命的耕耘者! 17) ...
1.“
小草偷偷地
从土里
钻出来
。”是
什么
样的情景?
答:
对于“
小草偷偷地
从土里
钻出来
”的情景可充分展开想象,加入你就是一株小草,经历了漫长的寒冬,当你刚从有些松软的土地里苏醒过来,你会做什么?答案:“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲,写出了不经意之间,春草已经悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时,这样写使无意识、无感觉
的小草
...
描写春雨的好句子 急急急急!
答:
雨滴在身上是冰冷的,可是空气中却不知怎么的,有一股湿润温暖的气息,仿佛报告着
春天
到来的消息。春雨潇潇地下着,树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩,雨水顺着树尖滴下来,变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多,散发出一种沁人心脾的芳香气息。
小草
也
偷偷地钻出地面
,开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下...
填句子燕子说:“
春天
是
什么
?”小兔说“春天是什么?
答:
小草偷偷地钻出地面
,新奇地张望着;杨柳摆着腰鼓,随风飘舞着。春雨过后,湿润的空气夹杂着泥土的芬芳,随着和煦的春风迎面拂来。春雨是生命的耕耘者! 我爱恋
春天
-- 爱春天里的鸟叫和一切充满活力的可爱的生灵,尤其是那可爱的燕子。我常在电线上搜寻她们,因为电线上的她们,像五线谱上小巧玲珑的音符,配着“唧啾”的...
春天的
四年级作文
答:
小草偷偷地钻出地面
,(.)新奇地张望着;柳树在梳着她那细长细长的头发;河水哗啦哗啦地奔腾着。
春天
姑娘看万物生长太慢,赶快去找叫春雨妹妹来帮忙,春雨像针一样织成一片大网网住了大自然,滴答滴答地落到了柳树的头顶,柳树开心地吮吸着大量的雨水,突然柳条变长了。雨水又落到了大地妈妈的怀里,流到了小草的根上...
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