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春江花月夜重点写的哪一个字
为琵琶独奏曲《
春江花月夜
》配一首词或诗
答:
又一轮皎月,消失于天际,这是他生命的
重点
,也是新生的起点。在另
一个
黑夜降临时,盼伊人乘月归吾心。深情,随着夜月的陨落,一起埋葬在江水东去的明天。在岁月的罗盘上,刻下崭新的一笔,思念中的思念,岁月,成为逝去的永远。
春江花月夜
——散文改写 夜!江水向前流淌,虽有几分浩荡,但却不是...
部编版高一上册语文第八课《琵琶行并序》课文原文、教案及知识点_百度...
答:
2、小声播放乐曲《
春江花月夜
》,教师有感情地背诵全诗。 3、把握诗歌内容: 学生快速默读诗序文和全诗,把彼此对应的部分找出来。 明确:序文的第二句(“明年秋……铮铮然有京都声”)跟诗的第一段对应;第四、五句(“问其人……转徙于江湖间”)同诗的第二、三段对应;第六、七句(“予出官二年……命曰《琵琶...
鄂教版三年级语文优秀教案
答:
教学
重点
:了解月球是
一个
什么样的世界,文中写了月球的哪些未解之谜? 教学难点:利用资料交流和想象等手段,引导学生真正感受月亮的神秘与奥秘,同时引导学生发现问题,提出问题。 课前准备 1、乐曲《
春江花月夜
》 2《月球之谜》的课件。 3、学生收集月亮的有关资料 4、收集古诗词中描写月亮的名句。 教学过程 一、导...
《静夜思》和〔十五夜望月寄杜郎中)写景抒情的方法一样吗?请具体...
答:
第三四句“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”,采取了忽然宕开的写法,从作者的一群人的望月联想到天下人的望月,又由赏月的活动升华到思人怀远,意境阔大,含蓄不露。张若虚《
春江花月夜
》曾写到游子思妇的月下相思。张九龄“海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思”(《望月怀远》)写望月...
春江花月夜
最忆是杭州
答:
文/盐五言六 说起“
春江花月夜
”,我的第一反应是名曲《春江花月夜》——6661265 556123,主旋律不由自主哼唱出来,多么美妙。这跟我的职业有关系,这首中国民族管弦乐曲是音乐教材里的
重点
欣赏曲目。旨在通过指导欣赏初步了解中国传统音乐“鱼咬尾”和“换头合尾”的变奏手法,熟悉乐曲主旋律,...
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄怎样断句
答:
杨花/落尽/子规/啼,闻道/龙标/过/五溪。我寄/愁心/与/明月,随风/直到/夜郎/西。释义:在杨花落完子规啼鸣之时,我听说您被贬为龙标尉,要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月,希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。作者简介:李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,唐朝浪漫主义诗人,...
谁有《渔舟唱晚》和《
春江花月夜
》的音乐教学设计?》最好有是课件都有...
答:
二、教材内容及
重点
、难点分析: (一)教材内容分析: 《
春江花月夜
》是人音版教材中“中国民族音乐”“古代音乐”部分的必听曲目。它是一支典雅优美的民族管弦乐曲,是我国古代音乐中的“极品”,具有极高的艺术价值和欣赏价值,在国际乐坛上享有崇高声誉。它的主题曲调富于歌唱性,旋律古朴、典雅,节奏比较平稳、舒展。
《扬州慢》优质导学案
答:
④蒌蒿ㄧ满地ㄧ芦芽ㄧ短,正是ㄧ河豚ㄧ欲上ㄧ时 D.①江山ㄧ如画,一时ㄧ多少ㄧ豪杰 ②元嘉ㄧ草草,封ㄧ锒居胥 ③念去去ㄧ千里ㄧ烟波,暮霭ㄧ沉沉ㄧ楚天阔 ④淮左ㄧ名都,竹西ㄧ佳处 6.下面对诗歌《
春江花月夜
》的内容和写法解说有误的一项是( ) 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
小学四年级语文《纪晓岚吟诗》课件【三篇】
答:
对应了哪部分内容?(
1
、2两个自然段) 10、小结:纪晓岚仅仅用了28
个字
,可谓
字字
精妙,字字都是他渊博学识的沉淀与迸发。让我们在音乐声中,用优美的朗读把诗中的意境表现出来吧! 11、配乐齐读。(课件5:音乐《
春江花月夜
》) 五、小结所学,铺垫下文: 纪晓岚不愧为一代文学泰斗,真是才华横溢,机智过人啊!乾隆...
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 登飞来峰 题破山寺后禅院 望岳 观沧海 我们考...
答:
张若虚《
春江花月夜
》:“此时相望不相闻,愿逐月华流照君。”都与之相近。而细加分析,则两句之中,又有三层意思,一是说自己心中充满了愁思,无可告诉,无人理解,只有将这种愁心托之于明月;二是说惟有明月分照两地,自己和朋友都能看见她;三是说,因此,也只有依靠她才能将愁心寄与,别无它法。 通过诗人丰富的...
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