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春秋战国礼崩乐坏的表现
孟子论仁、礼、义
答:
春秋
末期的孔子(前551年-前479年),在承继前人智慧的基础上,创造了以"仁"为核心的哲学思想体系。但是,当时社会上通行的主导道德规范,仍然是自周以来形成的"礼",而不是"仁"。孔子本人的政治主张是"吾从周",其道德理想是用"克己复礼"改变"
礼崩乐坏
"的时局,从"仁"与"礼"的关系上,他主张"内仁外礼",从"礼...
《老子〉〉说:天地不仁;与善仁。 A.这两个“仁”有何不同? B.老子的...
答:
天地不仁;与善仁 天地 本无仁 .人行其善 而知仁.老子与孔子的仁 近不同 远同 大同是也.行仁乃大同仁.解仁 乃人来完成 才知其二也!
东周
为什么要划分为
春秋战国
两个时代
答:
西周被灭后,周王从西安迁都洛阳,史称东周。东周分为两个时期——
春秋
和
战国
。之所以要把东周分成两个时期,因为在这段时间经历了很大的变革,春秋时期,各诸侯还是以周王为尊(虽说春秋无义战,但至少打着
东周的
旗号)。战国时期,已经是完全割据的诸侯在为了统一天下而征战,东周已经名存实亡了 ...
帛书老子乙本每个字的原始尺寸大概是多少厘米乘以多少厘米,适合用什 ...
答:
一是盟书反映了晋国末期上层政要的争权夺利、相互倾轧中斗争的激烈性与残酷性,突显了“恶”的历史作用,反映出当时“
礼崩乐坏
”的历史趋势,并由此折射出中华民族发展的艰难曲折历程。通观
春秋战国
之交的历史,晋国赵氏等六卿内争演化为四卿并立直至三家分晋,在今天看来只不过是历史长河中的一个小小浪花,但就是在...
学习世界文明史的意义
答:
春秋战国
时期的分裂造成了中国文化的多元性,诸子百家的兴起无疑是社会文化多元性的表象。然而缘何
东周
时期的社会动荡会成就中国古代社会文化发展的最高峰呢?最早对“诸子百家”的缘起作出解释的是西汉史学家和文化大家刘向,后来经其子刘歆的继承与发展逐步形成了一套完整的理论体系,主要是说:在周朝“
礼崩乐坏
”之前,...
马融《论语注》简介
答:
春秋
后期,
礼崩乐坏
,社会处于大变革的时代。孔子对当时的社会变动感到不满,希望恢复西周时的礼乐政治。但同时他敢承认:社会政治制度应当随着时代的变化而有所损益,进行局部的修正或改良。 在天道观上,孔子不否认天命鬼神的存在,但又对其持怀疑态度,主张“敬鬼神而远之”。相对于天命而言,孔子更加注重人事、强调人的...
东周
时期城市的特点
答:
整个
东周
时期,社会都处于一种
礼崩乐坏
,诸侯并起,战争频繁,政治无序,竟争激烈,社会变革剧烈的特定环境中。与之相关的是经济,尤其是工商业经济的发展迅速,在城市生活中扮演了重要角色。东周时期城市的发展特点也与这一特定社会环境密不可分。综观东周时期各类城市遗址,概括起来有以下特点。一,城市...
赵魏韩三家分晋作为
春秋战国的
分界的历史意义是什么
答:
韩赵魏三家分晋标志着封建士大夫地主阶级登上政治舞台,掌握国家政权。而此时的封建土地所有制的生产关系已经形成,步入封建社会。
战国
时期青铜器戈的收藏价值大吗,现在市场什么价位
答:
夏、商、西周、
春秋
、
战国
时期青铜器的形制与纹饰经历了一个由简朴到繁缛,由凝重到生动的发展演变过程。 商周时期的青铜器以高大厚重、古朴雄伟为特点,纹饰以饕餮、龙、凤、云雷纹等为主。春秋、战国时期,青铜器上的装饰纹样以几何花纹为多,常有精美的日常生活场面、战争场面等图案,逐渐取代了...
孔子孟子教学目的分别是什么
答:
"教育目的 "是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。当今社会教育工作者更注重的是从学校教育出发,偏重于社会对人的制约性。处于
春秋战国
时期的孔子与孟子虽然是主观地表达了对所要培养的人的设想与规定,但也反映了当时社会对人的要求,
礼崩乐坏的
乱世需要培养怎样的人才哪?孔子...
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