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普罗米修斯的形象特点
普罗米修斯
这个英雄
形象
主要采用了哪些描写方法?
答:
《普罗米修斯》第2自然段主要采用了动作描写。《普罗米修斯》第2自然段主要通过描写
普罗米修斯的
动作来表现普罗米修斯这个英雄
形象
。比如:“他跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿取了一颗火星,带到人间。”这里的动作描写表现了他的勇敢。内容简介 《普罗米修斯》这篇课文分为三部分。第一部分是1到2段...
天上偷来的火种教案
答:
二、了解人物
形象特点
1、
普罗米修斯
为了把火种传播给人类忍受了几个世纪的酷刑,那他为什么要把火种传播给人类呢?从文章中找一找相关的内容。2、读文章第二节 神话是人类在自己还比较幼稚的时候创造的一种文化,但它却在有些内容上与科学考证不谋而合。确实,在人类历史上有过这样一段无火的日子。
有关于
普罗米修斯的
简略资料
答:
宙斯给这美丽
的形象
取名为潘多拉,意为“具有一切天赋的女人”,因为众神都馈赠给她一件危害人类的礼物。他把这个年轻的女人送到人间,她径自来到
普罗米修斯的
弟弟埃庇米修斯的面前,请他收下宙斯给他的赠礼。普罗米修斯曾经警告过他的弟弟,不要接受奥林匹斯山上的宙斯的任何赠礼,而要立即把它退回去。可是...
神话充满了神奇的想象
普罗米修斯
什么
答:
学生根据这些提问展开想象,用言语描述想象到的画面,既可以感受故事中神奇的想象,又能深入体会
普罗米修斯
“盗”取火种时的艰辛与无畏,从而更深刻地感受普罗米修斯为了造福人类无私奉献的精神,感受神话中鲜明的人物
形象
,这也是这篇课文所承载的一个重要的教学价值。内容简介 《普罗米修斯》是统编教材四年级...
为什么喜欢
普罗米修斯
这个故事
答:
普罗米修斯这一位爱护人类、不屈服于暴力的光辉
形象
.在神界新的一次权力斗争中,普罗米修斯作为提坦神之一,本来处于宙斯的对立面,但由于看到提坦神们难改横暴本性,自恃强大,不听
普罗米修斯的
劝告,难免失败的命运,于是便转到宙斯一边,帮助宙斯打败了以他父亲克罗诺斯为首的老一辈神,夺得了统治世界的权力.宙斯夺得权力后,很快...
人类会怎么赞美
普罗米修斯
答:
赞美他的原因:普罗米修斯这一位爱护人类、不屈服于暴力的光辉
形象
。在神界新的一次权力斗争中,普罗米修斯作为提坦神之一,本来处于宙斯的对立面,但由于看到提坦神们难改横暴本性,自恃强大,不听
普罗米修斯的
劝告,难免失败的命运,于是便转到宙斯一边,帮助宙斯打败了以他父亲克罗诺斯为首的老一辈神,夺得了...
怎样评价
普罗米修斯
答:
作为前传的首部曲,《普罗米修斯》将人类的起源与神秘的外星生物“工程师”联系起来。片头的那段“时间的起始”,描述了逃亡到地球的最后一个活着的“工程师”,用自己散落各处的基因孕育了人类。这一“牺牲自我、创造人类”的举动,暗合了
普罗米修斯的
神话故事:神话中,普罗米修斯因盗取火种帮助人类而受到了...
解放了的
普罗米修斯的
鉴赏分析
答:
雪莱通过朱比特的形象揭发了欧洲和英国社会那些残暴自私、背信弃义的上层统治者和压迫者,他是欧洲和英国人民的死敌。与朱比特针锋相对的是
普罗米修斯的形象
。他们之间的斗争是当时资产阶级民主派和封建复辟派之间斗争的反映。在普罗米修斯身上体现了两种精神:“爱”和“韧”。普罗米修斯是人类的捍卫者,朱比特要毁灭人类,他...
用四个词语来概略
普罗米修斯
这一
形象
答:
创造、希望、新生、和平
普罗米修斯的
主要内容
答:
《
普罗米修斯
》的主要内容 本文记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不怕触犯天规,勇敢地盗取天火,从而为人类带来了光明和智慧。并因此受到众神领袖宙斯严厉的惩罚,可就是不向宙斯屈服,最后被大力神赫拉克勒斯搭救,重获自由。颂扬了普罗米修斯不畏强暴,不惜牺牲一切的精神。《普罗米修斯》是一篇古...
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