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普通话3500个常用汉字注音
怎样才能说好
普通话
呢?
答:
先学好
拼音
,读好
3500个常用汉字
。当然这比较难。可这是必须的,可以找出自己的弱项。然后 可以练练绕口令。如扁担长板凳宽之类的。祝一切顺利。
汉字
一共有几个?谁发明汉字的?
答:
尚不包括杂书野史和各地地方志、名人笔记等自造
汉字
;还有正、草、隶、篆不同写法的异体字、同义字等。单据《说文解字》中就有别体字147个。有人估计实际汉字约在10万个以上;也有人估计在120000个以上;我国究竟有多少汉字至今尚没有定论。 我们现在使用的《汉语
拼音
方案》是1958年2月11日,第一...
汉字
标准化四定是指
答:
定音。
汉字
本身不能有效地表音,三
个
字中间至少有一个难于读音,加上各地用方音认字,读音混乱不堪。民国初年提倡“读音统一”,1918年公布“
注音
字母”,后来改称“注音符号”。1958年公布“汉语
拼音
方案”,简称”拼音”。字典一律用字母注明标准音,代替反切法。50年代又进行“
普通话
审音”,统一“...
小学一年级语文下册教学计划
答:
6、学会汉语
拼音
。能说
普通话
。认识
3500个
左右
常用汉字
。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。 7、具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅...
谈谈你对
汉字
的认识
答:
因此
汉字
的传承和发展是时代发展的必然。5、汉字本身是一种语言的符号,所代表的还是沟通的意义。因此,无论是在过去还是在现在,汉字的使用无疑是为了沟通和交流,因此在研究汉字的过程中,我们必须要认识到深入了解汉字的背后,正是在深入了解一个民族的文化。
如何评价“中日韩共用
常见
808
汉字
表”?
答:
文化传播,「本国
汉字
」更重要,日本人先要读懂日本史,就要认识「日本汉字」。对于中国,这里指的是「繁体字」,对于韩国,指的是「韩国汉字」。之后,才谈的上文化交流的事情。汉语
普通话
,是一个刚刚推行一百年的新语言,还很年轻,有很多不足。客观来说,是一个还有很多改进空间的语言。汉字,是有...
小学大概要学多少个汉字?初中要学多少
个汉字
?
答:
小学要求
3500常用字
,初中加高中好像是7000吧。就我所知现在
汉字
好像是8105个,都在
普通话
的字表里,共分三级。
规范
汉字
的好处
答:
汉字
有很多优点,它形体优美,表义性强,它的书法作品是世界上唯一可以作为艺术晶的文字。但也不能否认,汉字确实难认、难写、难记。这是人所共知的。首先,汉字的数量多,总数有六万个左右,其中,通用字7000左右,
常用字3500
左右。笔画多也常常困扰着人们,这是事实。很多汉字在10画以上,甚至20多...
现代汉语判断题
答:
10.“yan”、“wan”、“yuan”都是开口呼韵母。(对)11.每个
汉字
都代表一个音节,所以汉字是音节文字。(对)12.汉字具有超时空性的优点。(错)13.隶书是汉字的第一次规范化字体。(对)14.偏旁就是部件,部件就是部首。(对)15.现代汉语
常用字
为
3500个
,而通用字是为7000个。(错)16.词...
小学习作教学应该注意哪些问题
答:
6.学会汉语
拼音
。能说
普通话
。认识
3500个
左右
常用汉字
。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。7.具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读...
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