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月光照进窗子茅屋里的一切好像披
《
月光
曲》课文原文
答:
贝多芬没有回答,他问盲姑娘∶“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子
来,
茅屋里的一切好像披
上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的...
《
月光
曲》课文原文
答:
贝多芬没有回答,他问盲姑娘∶“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子
来,
茅屋里的一切好像披
上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的...
小学语文课文(人教版)《
月光
曲》原文
答:
贝多芬没有回答,他问盲姑娘∶“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子
来,
茅屋里的一切好像披
上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的...
月光
曲的起因经过结果?
答:
2、经过:来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话,妹妹想听贝多芬弹奏乐曲的迫切心情和哥哥无法满足妹妹心愿的难过愧疚。情不自禁地走进茅屋,为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子。3、结果:贝多芬产生了创作灵感。“
月光照进窗子
,
茅屋里的一切好像披
上了银纱,显得格外清幽。此情此景,深深地打动了贝多芬...
《
月光
曲》整片文章的内容
答:
盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说∶“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?” 贝多芬没有回答,他问盲姑娘∶“您爱听吗?我再给您弹一首吧。” 一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子
,
茅屋里的一切好像披
上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键...
《
月光
曲》第一乐段描写了哪几幅画面?
答:
文中“
好像披
上了银纱”、“清幽”描写出了清亮如水的月光下,
茅屋里的
美好景象。这样的美,盖过了茅屋里的穷困和凄凉。贝多芬“望了望”穷兄妹俩,寄予深深的同情。此情此景,使贝多芬想到,美好的音乐应当给予穷苦的然而爱好音乐的人们,就像清幽的
月光照进
茅屋一样。这样的联想,使他接起琴键来。
《
月光
曲》描绘了怎样的情景?
答:
文中“
好像披
上了银纱”、“清幽”描写出了清亮如水的月光下,
茅屋里的
美好景象。这样的美,盖过了茅屋里的穷困和凄凉。贝多芬“望了望”穷兄妹俩,寄予深深的同情。此情此景,使贝多芬想到,美好的音乐应当给予穷苦的然而爱好音乐的人们,就像清幽的
月光照进
茅屋一样。这样的联想,使他接起琴键来。
月光
曲课文原文分段内容
答:
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说∶“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”贝多芬没有回答,他问盲姑娘∶“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子
,
茅屋里的一切好像披
...
贝多芬与
月光
曲的故事
答:
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说∶“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”贝多芬没有回答,他问盲姑娘∶“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子
,
茅屋里的一切好像披
...
《
月光
曲》的课文内容
答:
盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?” 贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。” 一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子
,
茅屋里的一切好像披
上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。
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