文章按照什么顺序来写月迹的?在寻月的过程中,我有怎样的心理变化...答:中秋之夜,她给孩子们讲述美好的传说故事,她引导孩子们赏月、寻月,最终让孩子们得到心理上的最大满足,从而揭示了文章的主旨。因此,“奶奶”是一个高明的教育家,注重引导孩子关注外界,探索自然,没有“奶奶”这个形象,就没有孩子们的寻月、议月,也就没有孩子们心灵上的升华。 思考:这篇文章的语言富有生活气息和...
月迹中院中的月光是“玉玉的,银银的”说说使用这两个叠词的表达效果_百 ...答:中秋之夜,她给孩子们讲述美好的传说故事,她引导孩子们赏月、寻月,最终让孩子们得到心理上的最大满足,从而揭示了文章的主旨。因此,“奶奶”是一个高明的教育家,注重引导孩子关注外界,探索自然,没有“奶奶”这个形象,就没有孩子们的寻月、议月,也就没有孩子们心灵上的升华。 思考:这篇文章的语言富有生活气息和...