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有关两小儿辩日的科学知识
两小儿辩日
科学
最终认定是远是近?
答:
可以说两个都不对。现在我们知道日地距离在一天内的变化是微不足道的。早晨太阳离我们稍远一点,中午稍近一些,两者相差约等于地球半径,仅相当于日地距离的1/2300,这对观察太阳的大小和太阳辐射到地球的热能都不起多大影响。早晨的太阳看起来大一些,中午的太阳小一些,实际上是一种视觉误差。因为,...
课文
两小儿辩日
告诉我们什么道理?
答:
有很多种 从孔子那里告诉我们:要谦虚谨慎、实事求是“知之为知之 不知为不知”从两个小孩那里告诉我们:要细心观察、勇于质疑 全文告诉我们:要主动认识自然 探求客观真理 大胆质疑
的科学
态度 说明了
知识
无穷 学无止境 再博学的人也有所不知 讲究实事求是,10,答不出,3,从孔子那里告诉我们:要谦虚...
小学语文单元说明和教材分析(六年级下册第五单元)
答:
一、对教材和丛书的分析 1.教材分析 教材安排了《文言文二则》(《学弈》《
两小儿辩日
》)《真理诞生于一百个问号之后》《表里的生物》三篇精读课文以及《他们那时候多有趣啊》一篇略读课文,共同指向“
科学
发现”这一人文主题。这些课文从不同角度论述了人们的所思所悟,告诉我们科学发现的机遇总是等...
”
两小儿辩日
”谁对谁错?
科学
依据是?
答:
都错!早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的。为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢?这是视觉的差误、错觉。同一个物体,放在比它大的物体群中显得小,而放在比它小的物体群中显得大。同样道理,早晨的太阳,从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空,在这样的比较下,此时太阳显得...
文言文中<<
两小儿辩日
>>的意思是?
答:
科学
解释 作者介绍 人物人物介绍 主旨人物介绍 主旨[编辑本段]题目注音
两小儿辩日
(liǎng xiǎo ér biàn rì)[编辑本段]原文 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不...
为什么语文课上
两小儿辩日
要说早晨的太阳和中午的太阳离人一样近...
答:
第一,因为这是
两小儿辩日的
焦点问题,必须给出准确的答案。两小儿在对话中都使用生动形象的比喻,并用比较的方法,证明自己观点的正确。第一个小孩用面积大小相比,带有直观性,似乎是有理的。第二个小孩比较了人对太阳在不同时间冷和热的感受,似乎也是有理的。但他们的认识毕竟都停留在表面现象上...
霍金在物理
科学
家中到底有多高的地位?
答:
所以说,霍金在物理学圈子里面,仅仅以其学术研究成果来看,并没有获得牛顿、爱因斯坦,甚至是朗道、费曼、杨振宁那样高的地位。综合上述两个观点,我们可以认为霍金的贡献是有的,在很多非物理学圈子的人心中,霍金是成就很高,地位很高的一位伟大的物理学家。而从其学术研究成果上来看,黑洞、霍金辐射等...
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