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有效课堂的教学策略
如何提升教师的
课堂
执行力
答:
二、构建
有效课堂
课堂教学
是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道。根据学生的学情确定教学内容、
教学策略
。建立一个使每一位学生都能会学、都能学好
的教学
模式:提出目标→指导自学→互学互教→当堂训练→当堂反馈。教学模式的程序:出示这堂课的学习目标→自学...
如何将
教学策略
运用到教学实践中
答:
个性及特长都得到
有效
地发展,创造性思维得到较全面的发展,从而积极主动学习数学,同 时也树立起了学习的自信心,具有了坚强的意志品质和良好的学习习惯, 学生才能真正从机械被动的学习中解放出来,变被动学习为生动活泼的主 动学习.总之,在数学
课堂教学
过程中,我们要不断探索改革课堂教学方法, 讲究
教学策
...
如何在
课堂教学
中将学科知识学习与技能训练
有效
结合
答:
三、关注训练的实效,
有效课堂
在进行训练时,教师要关注训练的实效性,不能让课堂训练浮于表面,应该真正提高课堂效果。英语新授课
的教学
目标应该在“了解”这个层次上,而复习课的重点则应该在“操练”和“运用”上。那怎样才能使复习课上的训练真正有实效呢?我们应该制定正确的教学目标,体现学生综合...
课堂
管理的基本
策略
答:
课堂管理的基本
策略
有增加参与、保持动量、保持教学的流畅性、管理过渡、
上课
时维持团体的注意焦点。课堂管理是教师为了完成教学任务,调控人际关系,和谐教学环境,引导学生学习的一系列教学行为方式。管理好课堂是开展教学活动的基石,教师必须不断地提高
课堂教学
管理技能。课堂管理的相关要素包括物理环境和课堂...
教学
管理的
有效策略
答:
可以采取以下
策略
:(1)建立后进生成长档案;(2)任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底,教学时要分层次教学;(3)教师须利用课余时间对后进学生进行个别辅导;(4)经常与后进学生谈心,鼓励他们克服心理障碍,只要他们有所进步,就给予肯定和鼓励。第四,精选
课堂教学
例题、习题、作业题。对课堂教学...
什么是
有效教学
答:
有效学习是发展学生的创新思维。大量的研究表明,探索性的、 自主的、研究性的学习对发展学生的创新思维很
有效果
。有效学习主要是指学生自主的、探索性的、研究性的学习,这也是我们搭型液要着重发展的学生的学习活动。
有效教学
的理念源于20世纪上半叶西方
的教学
科学化运动,在美国实用主义哲学和行为主义...
《
有效教学
》——主要教学行为
答:
【感悟】根据教师在
课堂
中扮演的不同的角色及其与学生的关系,主要
的教学
行为共有9种,每一种教学行为都有各自的使用范围与条件、优势与不足,教师只有对此有清楚的了解,才能合理的运用这些教学行为。在教学过程中,根据自己的优势以及学习目标的性质加以灵活地选择和运用,以实施正真的
有效教学
。 已赞过 已踩过< 你...
课堂有效
性的几个基本要素是什么
答:
科学学科担负着培养科学素养的重任,而课堂教学是科学教学的主阵地,主渠道,
课堂教学的有效
性在很大程度上决定了教学的质量,因此提高课堂教学的有效性是我们每个科学教师务必认真思考的问题,而合理组合课堂要素进行教学是提高课堂教育有效性的有效方法。一、合理组合要素,创设激发态的课堂,提高
课堂有效
性学生是学习的主体,...
小学教研活动方案
答:
1、教师在略读课文的教学中,为提高教学效率在教学内容的取舍,教学过程的设计,教学方法的选择方面采取了哪些
有效的教学策略
? 2、本课对你的略读教学有哪些启发? 3、为提高略读课文的教学效率你有哪些建议?) 小学教研活动方案4 主题:立足课改教学实践,优化教师教学行为,提高
课堂教学
质量。 学校成功的内在机制,在于建立...
如何实现
课堂教学
中的
有效
沟通
答:
一系列心理过程中
教与学的有效策略的
使用非常重要。 沟通过程的第五个要素是反馈。反馈是使沟通成为一个交互的过程。在
课堂教学
中,师生之间的反馈要有一定的清晰度。 沟通过程的第六个要素是障碍。例如,有些课堂上教师的预先设计不能很好地在课堂上实施,其中很重要的原因就是教师不了解学生是如何学习的。沟通中...
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