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有效课堂的教学策略
有效课堂教学的策略
方法
答:
有效课堂教学的策略
方法如下:1、在教学关系上:引导与帮助。由于在课改中教师角色转换,所以教师
的教学
行为也在变化,我们认为,在教学关上,师生互动中的教学行为应主要表现为:引导与帮助。用“引导”与“帮助”的有效互动,来支撑学生的学习,使之实现
有效教学
。2、在师生关系上:尊重与赞赏。我们...
如何提高
有效课堂
课堂
教学策略
答:
1.转变教学观念,实现师生互动。关注学生,尊重学生的主体地位,让师生在
课堂教学
中充分、高效互动是从根本上克服传统课堂弊端的出路。课堂教学中的单调(听→讲)、单项(师→生)、单一(教材)、滞后(反馈不及时)、被动(老师逼迫学生学习)的境况限制了学生的手脚,扼杀了学生的思维。教师要秉承“...
如何在数学
课堂教学
提高
有效
性?
答:
提高
课堂教学有效
性是实现“以学生的发展为本”这一核心理念的有效途径之一。既然课堂是以师生的共同合作来完成的,所以要提高
课堂教学的有效
性,就必须考虑以下两点:一、
有效的
课前预设
策略
l、合理确定教学目标。“情感”和“创造”是教学的本质。我们应该强调:教师在目标确定上要更新观念,重视情感培养...
什么是“
教学策略
”,它有哪些类型
视频时间 00:57
您认为什么样的课堂是
有效的
以及开展
有效课堂教学
的实施
策略
答:
另外,在教学方法的实施中
教学策略
的选定和设计又是教学过程的中心环节,它是为实现教学目标,完成教学任务所采取的方法、步骤、媒体和组织形式等教学措施构成的综合性方案。有针对性加以选择和组合相关
的教学
方法、手段、形式和内容,可以构成有特色的教学方案。
课堂教学
所采用的基本教学策略类型主要有:(1)...
有效课堂教学
导引下的教师发展
有效策略
是什么?
答:
2.反思
策略
教学反思是教师借助行动研究,不断反思探究自身教学过程中各方面存在的教学问题,设计修正方案,并在教学实践中尝试解决问题,实现教学的优化,使自己成长为“创新型”教师、“学者型”教师的过程。可以说,教师的专业成长过程就是积极的、坚持不懈的、
有效的教学
反思的过程。教学反思的内容、...
如何打造
有效课堂的
方法介绍
答:
光阴荏苒,日月如梭,转眼一学期又过去了,在这一学期,我们学校提出了
有效课堂的教学
理念,学校的教师也非常热烈地响应了,在这个过程中,我也深刻体会到这个教学理念的正确性,下面谈谈本学期关于有效课堂教学的一点体会。 首先,我认为有效课堂针对的范围,并不是仅仅指上课的45分钟,它更应该体现在整个教学环节的始终,不管是...
小学数学解决问题
有效教学策略
有哪些
答:
二、 引导学生挖掘教材,形成解题
策略
新课程不断扩充着传统数学的学科价值,它通过情景的展开,让学生在活动的过程中体验知识的形成过程,形成基本的解题策略,而这一切都必须立足于
课堂教学
。翻开教科书,“解决问题”教学部分,在情景图中经常跳出一个可爱的小精灵,它有时会带来一条信息;有时会提出一...
有效课堂教学
导引下的教师发展
有效策略
是什么?
答:
第二,将全体学生的发展放在首位,调动每一个学生的学习积极性是上好课的关键。在
课堂教学
中,要善于发现学生的闪光点,教师要充满激情的
上课
,在师生交流中实现教学相长。使教学过程真正成为师生的心灵对话。这个过程就是教师发展的重要阶段。当然也是学生的。第三,评价学生要鼓励为主,讲究
策略
。不是...
如何提高
课堂有效
性的几点思考
答:
在《数学课程标准》中,要求学生学习具有价值的知识、有实用性的知识,促使学生对学习的良好发展,同时也大大提高
课堂教学的有效
性.数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学学习上有所提高、有所进步、更有所收获.这样,它既关注了学生当前的发展,又关注学生未来的发展和可持续发展.
有效的课堂教学
是通...
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