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有没有被减数
...有乘、除法和加、减法,要先算( )再算( )。
被减数
等于减
答:
根据题意可得: 在
没有
括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘除再算加减.
被减数
等于减数,差是0. 故答案为:乘除,加减,0.
人教版小学1-6年级所有的数学定律和计算公式,语文所有古诗。_百度知 ...
答:
小数部分最大的计数单位是十分之一,
没有
最小的计数单位。小数部分有几个数位,就叫做几位小数。如0.36是两位小数,3.066是三位小数 小数的读法:整数部分整数读,小数点读点,小数部分顺序读。 小数的写法:小数点写在个位右下角。 小数的性质:小数末尾添0去0大小不变。化简 小数点位置移动引起大小变化:右移扩大左...
在计算时,小明错吧减法当成加法了,结果多了9.已知
被减数没有
看错...
答:
4.5 例如:A-B=C错做为A+B=D 则D-A=9即(A+B)-(A-B)=9 2B=9
减数
B=4.5
882-(185+182)的简便运算?
答:
四、减法交换律适用于一个
被减数
连续减去两个减数,可以进行交换律。减法在含有两个算子的情况下
没有
交换律,只有大于等于三个算子时可以进行交换计算。交换律是意指在一个包含有二个以上的可交换运算子的表示式,只要算子没有改变,其运算的顺序就不会对运算出来的值有影响,但因减法的性质规定被减数减...
小明做减法题,
被减数没
看错,减数十位上的9看成6,减数个位上的4看成7...
答:
减数
十位上的9看成6,少了90-60=30,导致差多了30 减数个位上的4看成7,多了:7-4=3,导致差多了3 结果等于100.正确结果:100+30-3=127
破十法的方法有哪些?
答:
小结:做退位减时要用破十法 第一种方法,先把减数做分与合,找到10。用10减去减数,再把所得结果与之前分与合中没用到的数字相加得出结果 第二种方法,先把减数分成与
被减数
个位相同的数字,再用被减数减去这个数,就得10,再用10减去减数中
没
被减的数字得出结果。参考资料:《名牌小学入学必备练习...
34×102-68
有没有
这样算的简便方法视频?
答:
简便计算,34×102-68。简便计算思路:我们进行简便计算的话,可以使用乘法运算的分配律或结合律或除法运算的的性质和规律进行计算,得到我们计算简便的效果。我们在做这道题的时候,可以尝试将68化为34×2,接着提出34,进行括号里面的计算,这样比较简便。详细简便计算过程如下3 4×102-68 =34×102-...
破十法有哪些方法?
答:
小结:做退位减时要用破十法 第一种方法,先把减数做分与合,找到10。用10减去减数,再把所得结果与之前分与合中没用到的数字相加得出结果 第二种方法,先把减数分成与
被减数
个位相同的数字,再用被减数减去这个数,就得10,再用10减去减数中
没
被减的数字得出结果。参考资料:《名牌小学入学必备练习...
...已经抓住了5只小鸡,还有多少只小鸡
没有
抓住?
答:
有10个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏,已经抓住了5只小鸡,还有3只小鸡
没有
抓住。老鹰捉小鸡的游戏规则是 10个小朋友里面有1只老鹰,1只母鸡,8只小鸡 因为已经抓住了5只小鸡 运用减法 没有抓住小鸡:8-5=3(只)
为什么两个数的差除以3
没有
余数,就可以知道这两个数分别除以3,余数相等...
答:
两个数的差除以3
没有
余数,就可以知道这两个数分别除以3,余数相等。这就是现实存在的呀,因为这两个数相差三呢,所以
被减数
除以3,如果余一的话,这个减数除以三也是余一的呀。否则他们两个人的差,怎么会相差三或者三的倍数呢?
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3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
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