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有的人这篇课文分段概括答应
概括
《记念刘和珍君》的每
段段意
【{(有追分)}】
答:
全文共七段:第一段:面对着刘和珍烈士的追掉会,鲁迅先生感到无比悲愤,要写
文章
来“悼念逝者”;第二段:想到烈士的斗争已经过去,她们已倒在血泊之中,而这似人非人的世界依旧存在,为了使人们不忘烈士的鲜血,为了唤起人们的觉醒,更感到有必要写文章来“唤醒生者”;第三段:追忆刘和珍的往事,...
《草原》
这篇课文
是怎么
分段
的?
答:
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。第一自然
段
小结:祖国的草原这么美。这段...
如何理解《小抄写员》
这篇文章
?
答:
这篇文章
是按事情发展顺序写的。开始,介绍叙利奥一家生活十分清苦,父亲为了养活全家人,白天在铁路工作...教学时,要按照“思考·练习”2、3题的要求,引导学生充分诵读这两部分的重点句、段,使学生有较深的...(因为父亲无论如何也不会
答应
。“不要。你应该用功读书,功课是你的大事情,就是一个钟头,我也不...
为人民服务
这篇课文
第二自然段采用的论证方法是什么?
答:
《为人民服务》
这篇课文
的第二自然段,采用的论证方法是引用论证方法。引用论证,也称为事理论证、道理论证,就是运用经典著作中的精辟见解、古今中外名人名言及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明观点。由于道理论证所引用的材料都是被客观实际所证实的科学结论,或是被人们所公认的道理,具有理论的...
动物笑谈
课文分段概括
大意
答:
这篇科普
文章
讲述了“我”与小凫和我和黄冠大鹦鹉的趣事,既有作者与它们相处的荒诞经历,又有小凫的可爱和大鹦鹉的“恶作剧”。本文可分为三部分:第一部分(1):总写。研究动物行为,常发生一些趣事。第二部分(2-9):分写“我”进行小凫实验的趣事。第三部分(10-19):分写“我”和可可的...
学了不懂就要问
这篇课文
觉得孙中山是怎样
的人
答:
孙中山是个懂得独立思考,敢提出质疑
的人
。《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的
课文
,讲的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的事情。
四到六年级语文课本上
课文
上
的概括
小标题
答:
(请2到3人回答) 4、这一段对当时的环境的描写,对表现詹天佑这个人物有什么作用呢? (衬托了詹天佑的爱国主义精神。) 5、有感情地朗读
课文
(齐读)四、作业 完成课堂作业本。第二课时〖教学目标〗 1、细读课文,学习课文第3、4段。 2、了解詹天佑使用的开凿隧道的方法以及“人”字型铁路的设计思路。 3、感受...
《人民英雄永垂不朽》
这篇课文
可分为几段?
答:
《人民英雄永垂不朽》
分段概括
如下:第一段(1-3自然段):写纪念碑的大小和上面的碑文。第二段(4-9自然段):写纪念碑的每个面都代表着对战争的回忆。第三段(10-11自然):写作者对纪念碑和人民英雄的尊敬。当作者怀着万分崇敬的心情站立在这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑前时,他是按照空间顺序...
白鹅
这篇课文
的第三自然段的意思是什么?
答:
1、第三自然段内容 鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。2、
课文的主要内容
这篇课文
是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。
《刷子李》
这篇课文
共有几个部分?
答:
文学鉴赏:细节描写对于塑造人物个性起到了重要作用。作者在塑造主人公形象的时候,就注重了细节描写。这是
课文
在写法上的一个显著的特点。文中“刷子李”的黑衣黑裤,刷墙时娴熟的动作,还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了,神了。为了烘托人物的形象,文中也采用了对比的...
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