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朝华夕拾
朝花夕拾
是如何做到呼应
答:
朝花夕拾
在“单篇”与“整本”之间建立了多重有机关联,以此作到呼应。《朝花夕拾》是由12篇独立完整的散文组成的文集。有如下关联呼应: (1)10篇文章是按照创作时间的先后顺序来排列的,时间集中在1926年。 ...
朝花夕拾
好词
答:
朝花夕拾
好词如下:爱不释手、呆头呆脑、调皮捣蛋、谷下有谷、鸡飞狗跳、愣头愣脑、屏声息气、奇山秀水、千姿百态、青山绿水、清逸秀丽、山势雄伟、天真烂漫、巍然屹立。胸有成竹、牙牙学语、左右逢源、抱头鼠窜、寸草不生、得心应手、东跑西颠、峰上有峰、鸡犬不宁、尖声尖气、乱作一团、满身...
朝花夕拾
主题概括
答:
《
朝花夕拾
》主题概括:作者鲁迅用夹叙夹议的方法,以青少年时代的生活经历为线索,真实生动地叙写了自己从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的一组生活经历,抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情,同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。《朝花夕拾》原名《
旧事重提
》,是现代文学家鲁迅的散文集,...
朝花夕拾
的启示是什么?
答:
《
朝花夕拾
》对我们的启示是作者对历史的深刻思考和对现实的执着态度,具体为:1、具有强烈的反封建思想,具有对封建教育、封建道德、封建顽固派的批判意识。2、批判封建思想、封建制度对青少年的毒害思想。3、揭露思想文化战线上资产阶级文人的本质。揭露他们的丑恶形象,也反映了作者本人的韧性的战斗精神。...
读
朝花夕拾
我们可以领悟到什么
答:
读《
朝花夕拾
》我们可以领悟到:人们不可扭曲先辈留下的美德,不可再有唯我独尊的思想,同时也启示我们应该使自己变得强悍,才不会落后挨打。《朝花夕拾》通过描写作者曾经经历过的事批判了封建思想、封建制度对青少年的毒害。这些散文以“我”为线索,通过作者的亲身经历,看到封建社会、封建教育制度对青少年...
朝花夕拾
以什么为线索?
答:
《
朝花夕拾
》作者用夹叙夹议的方法,以作者青少年时代的生活经历为叙事线索,真实生动地叙写了作者从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的一组生活经历,抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情,同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。拓展内容:1、《朝花夕拾》是鲁迅后来修改的名字,原名《
旧事重提
...
朝花夕拾
里有哪十个人物形象?
答:
《
朝花夕拾
》10个人物形象分析如下:1、父亲,父亲是一个严肃而认真的人,父亲曾让童年鲁迅困惑过,因为在他兴高采烈地要去看五猖会时,勒令他背书。鲁迅从来没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去,这让他的心灵永远不安永远痛苦,在父亲去世之际,听从衍太太的指示,一直在床边大喊...
朝花夕拾
的两个故事梗概
答:
.《
朝花夕拾
》散文集中《藤野先生》的故事梗概: 东京也无非是这样。我就往仙台的医学专门学校去。藤野先生是一个黑瘦的,八字须,戴着眼镜,挟着一迭大大小小书的任课教授。 到第二学年的终结,我将离开仙台,不学医学了。将走时,藤野先生交给我一张照相,后面写着两个字道:“惜别”。藤野先生跟...
朝花夕拾
的主题
答:
作者以炽烈的感情和浓重的笔墨,揭示了一个时代的各个侧面。作者揭示了十九世纪末二十世纪初半殖民地半封建的中国社会生活的各个侧面,真实地再现了当时的历史情景。《父亲的病》描写当时医学的落后,庸医横行乡里,不学无术,误人性命。这就把当时社会的迷信呈现的非常清楚。《狗·猫·鼠》介绍旧的婚俗...
《
朝花夕拾
》中有哪些人物
答:
《
朝花夕拾
》是鲁迅先生的一部散文集,其中包含了一些鲁迅童年时期的人物,以下是其中的一些主要人物:长妈妈:鲁迅儿时的保姆,她善良、朴实,对鲁迅关爱有加,但有时又显得有些迷信和唠叨。父亲:鲁迅的父亲是一位严肃、正直的官员,他对鲁迅的教育严格而认真,希望鲁迅能成为一位有出息的人。范爱农:...
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