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朝花夕拾中孝顺的故事
鲁迅
朝花夕拾中
二十四孝图中最不可思议
的故事
是哪个?
答:
《二十四
孝
图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画。孝是儒家伦理思想的核心,维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德。元代郭居敬辑录古24个孝子
的故事
,编成《二十四孝》。后来的印本都配上图画,通称《二十四孝图》,成为宣扬孝道的通俗读物。“孝道”是中华民族传统文化之精髓...
朝花夕拾中
二十四
孝
图的人物性格是什么?
答:
在《二十四
孝故事
》中,几乎都具有这种精神,这种精神具有它永恒的价值,这就是《二十四孝故事》的核心与精华所在。我们读《二十四孝故事》,当以同情之心去了解古人。他们也许并非看重形式,让后人件件照办,而是想通过这些故事,告诉我们人世界还有“孝”之一字!从另外一个角度说,由于“孝道”源于...
“二十四
孝
图”是谁画的?
答:
此文章从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。《二十四孝图》真正的作者是:元代郭居敬。主要内容是辑录古代24个孝子
的故事
,编成《二十四孝》。那么《
朝花夕拾
》当中的《二十...
二十四
孝
图来由?
答:
《二十四
孝
图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道
故事
,这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、...
二十四
孝
图表达了鲁迅的什么思想感情
答:
鲁迅认为二十四
孝
图主要目的是宣扬封建的孝道。他从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个
故事
时所引起的强烈反感。揭露了封建孝道的虚伪和残酷,严厉地批判了封建复古主义的倒行逆施。此文章从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝...
鲁迅在二十四
孝
图中讽刺那几件事情?
答:
“老莱娱亲”(又称彩衣娱亲)和“郭巨埋儿”这两个
故事
,鲁迅最反感并且加以讽刺。鲁迅先生当年曾在回忆性散文集《
朝花夕拾
》
里
写过一篇《二十四
孝
图》,他点评过二十四孝图,他说,有些故事可以勉强效仿,有些照着做,会有丢掉性命的危险,还有的,会让人非常反感。其中,他表示,“其中最使我...
在《二十四
孝
图》中,作者收到长辈赠送的《二十四孝图》是什么样的反应...
答:
在《二十四
孝
图》中,作者收到长辈赠送的《二十四孝图》反应是:恐惧,害怕父母把他杀了,煮成肉汤给奶奶吃。《二十四孝图》出自鲁迅回忆性散文集《
朝花夕拾
》。"孝"是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德。元代郭居敬辑录古代24个孝子
的故事
,编成...
作者在二十四
孝
图中训斥白话者的危害甚于洪水猛兽接着将什么和什么进行...
答:
作者在《二十四
孝
图》中训斥白话者的危害甚于洪水猛兽,接着将正面的内容(小孩子多不愿意“诈跌娱亲”)和反面的内容(郭巨埋儿)进行对比。《二十四孝图》出自鲁迅的散文集《
朝花夕拾
》,主要讲述了作者对当时所见的“孝道”的看法,并从其中列举的《二十四孝图》中那些孝子们
的故事
中,揭示了旧...
朝花夕拾
第三篇重点描写了哪两个愚孝
的故事
?
答:
在鲁迅看来,这种“
孝
”显得虚伪,把“肉麻”当有趣,更是污蔑古人,教坏后人。再如“郭巨埋儿”
的故事
,讲的是郭巨家境贫寒,有一个三岁的孩子,孩子母亲经常节食来喂孩子。郭巨就和妻子说,家
里
太穷了不能养老母亲,孩子又吃的是老母亲的食物,要把孩子埋了。他就掘土要埋儿子,掘到三尺深时...
鲁迅为什么称《二十四
孝
图》为愚孝?
答:
故事中
的主人公因为家境贫穷,养不起生病的老母,但是“孝子”为了完成自己的“孝道”便要将自己刚刚出生的幼子埋掉,以减少家中的开支来更好的照顾自己的老母,但是“孝子”最终孝感天地在院中挖出了父亲留给他的金子,最后既不用埋儿子也能照顾母亲“
孝
名”也被人传颂,这就是《二十四孝》
中的
《...
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