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朱熹理一分殊思想
谁有
朱熹
的资料
答:
理气论
朱熹
继承周敦颐、二程,兼采释、道各家
思想
,形成了一个庞大的哲学体系。这一体系的核心范畴是“理”,或称“道”、“太极”。朱熹所谓的理,有几方面互相联系的含义:①理是先于自然现象和社会现象的形而上者。②理是事物的规律。③理是伦理道德的基本准则。朱熹又称理为太极,是天地万物之理的总体,即总...
中国文化中的义理是什么意思?有什么蕴含意思?
答:
理学是北宋以后社会经济政治发展的理论表现。唐末农民大起义,摧毁了豪强地主的政治经济势力,经过五代十国短暂的战乱时期,北宋王朝重新建立了统一的中央集权的封建国家,封建生产关系得到了某些调整,于是社会经济得以发展。科学技术也有了重大成就。在此新的条件下,封建统治阶级需要一种能够维护统一的
思想
...
关于
朱熹
文化的作文800字
答:
我的家乡是一个风景秀丽,四面群山环绕,而且空气清鲜的地方。这便是著名教育家、
思想
家
朱熹
的诞生地—尤溪。1130年9月15日,伴随着一阵稚嫩而响亮地哭啼声,朱熹诞生在尤溪“南溪书院”。“南溪书院”位于尤溪县朱熹公园的东南方向。傍晚时分,步入朱熹公园,映入眼帘的是一条雕刻着十二生肖的石砖路,...
谁有
朱熹
的资料
答:
理气论
朱熹
继承周敦颐、二程,兼采释、道各家
思想
,形成了一个庞大的哲学体系。这一体系的核心范畴是“理”,或称“道”、“太极”。朱熹所谓的理,有几方面互相联系的含义:①理是先于自然现象和社会现象的形而上者。②理是事物的规律。③理是伦理道德的基本准则。朱熹又称理为太极,是天地万物之理的总体,即总...
"格物致知"和"格物穷理"有什么区别?
答:
朱熹
在 “
理一分殊
”的基础上, 认为所有客观的具体事物都是由一个客观和完整的 “理”(ultimate principle) 所显现, 而且每一样事物都分有一个整体的 “理”, 所以他提倡 “格物”就是向外物求 “理”。反之, 王阳明认为 “心外无理”, 所以外物本无可格。因此, 他把 “格物穷理”的 “理”由客观或...
朱熹
大道的资料
答:
"省察"的工夫,即是随时清醒、谨慎从事,把违反天理的言行压抑掉,而且更要窒息这种
思想
在他们头脑中任何的萌芽。"省察"本心,揭去昏翳,使心中的"理"永远保持通明,这就是
朱熹
道德教育与修养的重要任务 (一)朱熹的读书法 1.循序渐进 所谓循序,是尊循教材的客观顺序与学生的主观能力去规定学习的课程或进度。所谓渐进...
朱熹
在我国的地位是什么?
答:
B
朱熹
(1130~1200)中国南宋
思想
家。字元晦,号晦庵。徽州婺源(今属江西)人。绍兴十八年(1148)中进士,历仕高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝,庆元六年卒。嘉定二年(1209)诏赐遗表恩泽,谥曰文,寻赠中大夫,特赠宝谟阁直学士。理宗宝庆三年(1227),赠太师,追封信国公,改徽国公。
杨时在二程和
朱熹
之间起了承前启后,继往开来的作用对吗
答:
等概念来丰富、扩充自己的
思想
。对“
理一分殊
”“明镜”等学说有新的创见,还在自然观上,吸收了张载“气”的唯物主义学说。他的哲学思想对后来的罗从彦、李侗、
朱熹
等人产生了深刻的影响,也对我国的古代哲学,特别是思辨哲学方面产生过深远的影响。他的哲学思想流传到国外,在南朝鲜、日本的影响很大。
王阳明对格物致知最后的理解是怎样的?
答:
於是, 他们俩共同地感叹: 如果有人想去仿效
朱熹
的格物学说去获得真理和成为圣贤, 那麽他就注定要失败, 因为 “天下之物本无可格者。其格物之功, 只在身心上做。”(3) 朱熹在 “
理一分殊
”的基础上, 认为所有客观的具体事物都是由一个客观和完整的 “理”(ultimate principle) 所显现, 而且每一样事物都...
关于
朱熹
的一首诗《春日》 (20点!!)
答:
学者莫砺锋却不赞同成见,他指出,「泗水」实乃「四水」之讹,而四水则是湖州霅溪的别名,
朱熹
于绍兴二十一年(一一五一年)春曾过湖州,诗即作于此时。按此理解,则此诗实在是一首普通的寻春、游春之诗。但是,诗又不单单止于此,而是有其精警的言外之意。莫砺锋进一步指出,朱熹「
理一分殊
」的哲...
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