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朱自清《春》详细教案
描写
朱自清春
的诗句
答:
5,第五个特写镜头是春境中人的活动。 清代:高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 5.和
朱自清《春》
对应的古诗是什么 和朱自清《春》对应的古诗是:南宋僧人志南创作的一首七言绝句《绝句·古木阴中系短篷》。 朱自清《春》(节选): “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲...
朱自清春
的结尾与韩少华《寻
春》
的结尾有何不一样
答:
1、写法不同 春的结尾是三段排比句写春充满希望和力量,而寻春最后一段写的是只要心里有春的希望再多的寒冰都会被融化,再寒的冰都畏惧炽热的胸膛。2、结构不同
朱自清《春》
运用比喻的手法,由景及人及理,《寻春》是由眼前的景上升到人生的理 3、意境不同 “寻春”蕴含两层意思:(1)寻自然...
景物描写作文指导课堂实录
答:
生2:我们也讨论了《海滨仲夏夜》。我们认为文中不仅写海滨的景,还有以海滨为中心向四周之景辐射拓展:上至空中的晚霞、星、月,霞至海滩的人们说笑休憩。(板书:3、以海滨为中心辐射其他景物) 生3:我们讨论
朱自清
的
《春》
。我们认为春草、春花、春风、春雨等就象一个个冰糖葫芦一样串在了文章中。(板书:4、采用...
朱自清
的
《春》
中描写春雨的诗句是?
答:
天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,...
初中语文教学怎样"迁移能力,消化语文味
答:
如学习
朱自清
写的散文
《春》
,绝不是为了记住春天具有“春风美”、“春景美”、“春雨美”等知识,而是学习朱自清先生如何通过关键词句来描绘春色的,如何将情感用恰当的语言表现出来的,如何组织文章的结构等,这才是我们要学习的着力点,——其他课程(外语除外)是借助语言学习蕴涵的内容,如数学课以...
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