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村居描写的什么图
《
村居
》这首诗
描写的
是
什么
景色
答:
《
村居
》这首诗
描写的
景色是居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景,是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的乡村生活图画。村居 (清)高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。译文 农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽...
村居
这首诗
描写的
景色是
什么
?
答:
《
村居
》这首诗
描写的
景色是居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景,是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。《村居》是清代后期诗人高鼎所作,全诗原文如下:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。白话文意思是...
村居描写的
是
什么
景色?
答:
(1)《
村居
》
描写
出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画,是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。(2)早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。(3)全诗字里行...
村居描绘
了怎样的图景?
答:
《
村居
》
描写
出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画,是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天...
村居描写
了
什么
样的景色?
答:
这首诗
描写
了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。全文内容:《
村居
》清 高鼎 草长莺飞二月天,拂...
《
村居
》这首诗是
描写什么的
?
答:
这是
描述
生活的诗 《
村居
》
描写
出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画,是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行...
村居描绘
了一幅怎样的画面 村居赏析
答:
1、《
村居
》
描写
出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。2、《村居》:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。3、译文:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的...
村居描写
了
什么
样的景象?
答:
《
村居
》这首诗
描写的
景色是居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景,是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。《村居》是清代后期诗人高鼎所作,全诗原文如下:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。白话文意思是...
《
村居
》这首诗赞美了
什么
美好的景色?
答:
《
村居
》的作者是清代诗人高鼎.这首诗
描写
了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景.早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝.有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”.全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美 ...
村居描写
了一副
什么图
答:
古村
村居
前两句
描写的
景物有:青草、黄莺、堤岸、杨柳、雾气。全诗描写了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。描绘了安逸闲适的农家生活景象。该诗是作者晚年归隐农村时,受到田园氛围感染,有感而作。全诗充满了生活情趣,诗情画意。诗人采用了动静结合的手法,展现了早春二月的勃勃生机。全诗洋溢着...
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