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条形统计图以一当二
和同学一起去上虞百官玩作文
答:
一、教学内容:义务教育课程标准实验教科书二年级上册二、教学目标 知识与技能:初步认识
条形统计图
(
以1当2
),能根据统计图中的数据提出并回答 简单的数学问题。 的统计过程,培养学生的问题意识和解决问题的能力,并在学习过程中,渗透以一当多的方法。 情感与态度:培养学生在遇到困难时能迎难而上,善于...
四年级下册数学《
条形统计图
》教案
答:
用投影仪展示小组绘制的
条形统计图
。 课件展示用1格表示2个,5个,10个,20个时绘制的条形统计图 教师:观察比较这些统计图,在这里用1格究竟代表多少合适呢?通过学生的观察比较,他们可能会有这样的答案。 学生1:用1格表示10个比较合适;120个就画12格;100个就画10格,90个就画9格。 学生2:用1格表示2个,5个...
条形统计图
、扇形统计图、直方图各有什么特点?
答:
条形统计图
的特点:(1)能够使人们一眼看出各个数据的大小。(2)易于比较数据之间的差别。(3)能清楚的表示出数量的多少.二、扇形
统计图 以一
个圆的面积表示事物的总体,以扇形面积表示占总体的百分数的统计图,叫作扇形统计图。也叫作百分数比较图。扇形统计图可以比较清楚...
二年级上册数学全册教案设计
答:
(一),表内乘法(二),认识长度单位厘米和米,初步认识角,从不同的位置观察物体和简单的对称现象,简单的数据整理方法和
以一当二
的
条形统计图
,数学广角和数学实践活动等。 二、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的...
总结小学数学知识体系
答:
二上 100以内加减法二 数学广角 我长高了 不同方向看物 米和厘米的认识
以一当二统计图
乘法含义及表内乘 (排列\组合) 看一看,摆一摆 角的初步认识 二下 1000以内数认识 除法含义及表内除 克和千克认识 (解决问题) 找规律 剪一剪 锐角与钝角 平移与旋转 复式
统计
...
一年级下册数学如何教学解决问题的困惑
答:
一是读图。看清楚图中叙述了一件什么事,这件事情的发生、发展和结果如何。二是筛选。收集有用的数学信息,明确要解决的问题。三是表述。用正确的数学语言表述图意。二、教师应帮助学生掌握综合法和分析法 综合法和分析法是解决问题时两种常用的基本的思维方法。综合法是从题目已知信息出发,引出未知的...
数据收集与整理属于小学几年级?
答:
数据收集与整理:《新人教版二年级下册第一单元》学习的内容。教学目标:
1
、体验数据收集、整理、描述和分析的过程,了解统计的意义。2、能根据
统计表
中的数据提出并回答简单的问题,同时能够进行简单的分析。根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。教学重点:使学生初步认识简单的统计过程,能...
人教版二年级上册数学《
统计
》说课稿及教学设计
答:
对数据的描述,一个是学生根据自己记录的数据,小组内合作完成统计表, 另一个则是本节课的重点教学内容:
以一当二
的
条形统计图
的认识。关于这一点,可分为三个层次,三个教学梯度。首先让学生根据统计表中的数据独立绘制条形统计图,可是,由于课前准备的条形统计图格数有限,学生很快就会发现问题:格子不够。这样,就...
二年级数学教师家长会发言稿
答:
6.统计:要求掌握简单的数据整理 方法 和
以一当二
的
条形统计图
7.数学广角:要求能解决简单的排列组合和逻辑推理问题。 其中计算教学内容包含100以内的加、减法笔算、口算和估算,以及表内乘法。这两部分内容都是进一步学习计算的重要基础。特别是表内乘法是今后学习多位数乘法和除法的基础。因为任何一个多位数乘法,在...
人教版四年级上册数学《纵向复式
条形统计图
》教案
答:
教学重点:能根据提供的数据完成相应的纵向复式
条形统计图
。 教学难点:能根据纵向复式条形统计图发现信息、分析信息并提出简单的问题。 教学过程 一、复习单式条形统计图
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、师:昨天老师布置同学们去收集整理一至六年级各年级的男女生人数。谁来说说你是怎么调查的? 生1:问各年级的老师。 生2:问以前的同学。 2、...
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